Mehr als 100.000 erfolgreiche Studienabschlüsse seit 2009Aktuell sind rund 70.000 Studierende ohne Hochschul- und Fachhochschulreife an einer deutschen Hochschule eingeschrieben. Das entspricht, wie auch im Vorjahr, einem Anteil von 2,4 Prozent an allen Studierenden im Bundesgebiet. Ein leichter Anstieg zeigt sich bei den beruflich qualifizierten Erstsemestern. Deren Zahl liegt aktuell bei rund 13.000 Personen, was einem Anteil von 2,7 Prozent an allen Studienanfänger*innen entspricht. Einen neuen Höchststand hat die Zahl der Bachelor- und Masterabsolvent*innen …
… der Hochschule. „Die EBS Universität steht für akademische Exzellenz, Verantwortung und unternehmerisches Denken. Ich möchte einen Beitrag leisten, Führungspersönlichkeiten auszubilden, die in einer zunehmend dynamischen Umwelt erfolgreich agieren und Orientierung geben können. Gemeinsam mit Studierenden, Mitarbeitenden, Alumni und Partnern sowie der SRH als Träger möchte ich die erfolgreiche Entwicklung der letzten Jahre fortführen, festigen und die EBS zukunftsfest weiterentwickeln“, sagt Prof. Dr. Henning Werner. „Mit Prof. Dr. Henning Werner …
… Universität“, sagt Projektleiterin Susanne Hübner. „Wenn wissenschaftliche Exzellenz, technologische Kompetenz und Wissen über reale Versorgungsbedarfe zusammenkommen, können Innovationen entstehen, die in der Region Wirkung entfalten.“Die Angebote richten sich vorrangig an Studierende und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Medizinischen Fakultät sowie der Institute für Informatik und Wirtschaftsinformatik. Gleichzeitig ist der Inkubator offen für weitere Fachrichtungen sowie für Interessierte aus anderen Hochschulen und außeruniversitären …
„Als Hochschule verstehen wir uns als Innovationsmotor der Region. Wir wollen Studierende und Forschende dabei unterstützen, ihre Ideen und Forschungsergebnisse in innovative Lösungen und verantwortungsvolle unternehmerische Vorhaben zu überführen – dazu gehört auch der Mut zur Gründung“, sagt Prof. Dr. Sylvia Heuchemer, Präsidentin der TH Köln. „Mit dem Start-up Center bauen wir unsere Aktivitäten in diesem Feld konsequent aus, stärken die hochschulübergreifende Zusammenarbeit unter der Marke Gateway Hochschulen Köln und schaffen noch bessere Rahmenbedingungen, …
… Unterrichtsfach essentiell, da eigenständiges Beobachten und Urteilen erlernt wird. Und dass Kunst-Lehrkräfte eine eigene künstlerische Position entwickelt haben, ehe sie vor ihre Klasse treten, ist die Basis ihrer Lehrtätigkeit im Fach Kunst.“ So belegen Kunst-Lehramt-Studierende an der Muthesius Kunsthochschule zunächst nahezu dieselben Kurse und Fächer wie Freie Künstler, arbeiten eigeninitiativ in künstlerischen Werkstätten und absolvieren ein sogenanntes Atelierstudium – auf qualitativ hochwertigem Niveau. Almut Linde: „Wir möchten junge Kunstlehrerinnen …
… Hintergrund einer angespannten Arbeitsmarktlage noch entscheidender (BMAS, Stand Januar 2026). Eine starke Praxisorientierung im Studium kann ein großer Hebel sein, damit der Berufseinstieg gelingt. Die repräsentative Studie „University Experience Study 2026“ ergab: 81 Prozent der Absolvent:innen und Studierende privater Hochschulen (exkl. IU) schätzen es, dass Lehre und Praxis so eng miteinander verzahnt sind – bei der IU Internationalen Hochschule sind es sogar fast 9 von 10 (86 Prozent). Bei Studierenden und Absolvent:innen staatlicher Hochschulen …
… voranbringen sowie Deutschland als attraktiven Forschungsstandort weiter stärken. Das Programm setzt auf die Angebote der Humboldt-Stiftung und der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) auf, sowie auf die des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) für Studierende und Promovierende. Es ermöglicht der Humboldt-Stiftung, zusätzliche Stipendien und Preise anzubieten und so mehr Spitzenforschende nach Deutschland zu holen. Das SymposiumDas Symposium in Bamberg soll den Forschungspreisträger*innen und ihren wissenschaftlichen Gastgeber*innen …
… es diesmal zugleich ein Abschied. Gertrud Maltz-Schwarzfischer nahm am Montag, 16. März 2026, zum letzten Mal in ihrer Funktion als Oberbürgermeisterin der Stadt Regensburg an der Erstsemesterbegrüßung teil. Als Zeichen des Dankes für ihr langjähriges Engagement für die Studierenden und die enge Verbindung zwischen Stadt und Hochschule überreichte ihr Prof. Dr. Ralph Schneider, Präsident der OTH Regensburg, ein besonderes Geschenk: OTH-Honig. Augenzwinkernd fasste er den Moment zusammen: „Unser OTH-Honig soll Ihnen die verbleibende Amtszeit – und …
… das entgegengebrachte Vertrauen: „Es ist für mich eine große Ehre, künftig die Interessen von über 3.000 Professorinnen und Professoren sowie mehr als 15.000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zu vertreten, die an über 80 Standorten in Bayern gemeinsam fast 130.000 Studierende begleiten, fördern und inspirieren. Ich freue mich sehr auf die enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit allen Präsidentinnen und Präsidenten unserer bayerischen HAWs. Gemeinsam können wir viel bewegen.“Neu im Vorstandsteam von Hochschule Bayern ist die Präsidentin der TH …
Der neue Studiengang „Ecological Forcasting“ ist ein einzigartiges Angebot, das sich an ambitionierte Studierende richtet, die ökologische Veränderungen modellieren, verstehen und aktiv mitgestalten wollen. Ziel des Studiengangs ist es, eine neue Generation wissenschaftlicher Führungspersönlichkeiten auszubilden, die belastbare, dateninformierte Prognosen entwickeln und kritisch bewerten können. Die Studierenden lernen, wie sorgfältig getestete und validierte Vorhersagen entstehen und wie diese Entscheidungsträgerinnen und -träger dabei unterstützen, …
… Sachsen (DHSN) am Standort Glauchau. Damit baut das Unternehmen seine enge Zusammenarbeit mit der Hochschule weiter aus und stärkt gezielt die praxisorientierte Ausbildung in zukunftsweisenden Technologiefeldern.Als dualer Praxispartner begleitet die GEMAC Chemnitz GmbH Studierende in den Studiengängen Digital Engineering und Technische Informatik. Das Unternehmen vermittelt fundierte Praxiserfahrung in realen Entwicklungsprojekten und integriert Studierende aktiv in laufende Prozesse und Innovationen. Die enge Verzahnung von Theorie und betrieblicher …
Die Inhalte richten sich insbesondere an Fachkräfte im Gesundheitswesen, Forschende sowie Studierende entsprechender Disziplinen. Thematisiert werden unter anderem Umwelt-Risikoabschätzung, grüne und nachhaltige Chemie und Pharmazie, planetare Grenzen, Lebenszyklusanalysen, Qualitätskontrolle sowie der Einsatz von maschinellem Lernen zur Optimierung chemischer Reaktionen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Ansatz „Benign by Design“, der von Prof. Kümmerer und seinem Team entwickelt wurde und darauf abzielt, Arzneistoffe und Chemikalien von …
… Verbindung von Präsenz- und Online-Formaten. „Digitalisierung ist toll, weil die Inhalte jederzeit und überall auf der Welt abrufbar und barrierefrei zugänglich sind. Laborarbeit zum Beispiel lässt sich aber nicht einfach virtuell umsetzen. Darüber hinaus möchten wir unsere Studierenden praxisnah und vor allem für den regionalen Arbeitsmarkt ausbilden.“ Die steigende Nachfrage nach Online-Studiengängen – insbesondere im Fachbereich Informatik und Medien – zeige, dass beide Formate ihre Berechtigung haben. „Der Markt braucht Präsenz und Online. Unsere …
Fernstudierende mit viel Lob für Studieninhalte und -materialien sowie FlexibilitätWeiterempfehlungsrate von 99 Prozent – Studierende sind rundum überzeugtMultimediales Lernen an Lebenswirklichkeit der Studierenden ausgerichtetExpertise aus über 40 Jahren Beratung und Bildung im GesundheitswesenBeim jährlich verliehenen FernstudiumCheck Award erhielt das BTB jüngst Bestätigung für seine gute Arbeit: Das Bildungswerk für therapeutische Berufe aus Remscheid gehört erneut zu den beliebtesten Fernschulen Deutschlands. Grundlage sind die Erfahrungen und …
… der Anbieter systematisch ausgewertet.Diese Methodik ermöglicht eine objektive und umfassende Betrachtung der Bildungsanbieter und berücksichtigt neben klassischen Qualitätsmerkmalen auch die digitale Präsenz und die Wahrnehmung durch Studierende.Mehrdimensionaler KriterienkatalogDie Auszeichnung basiert auf einem umfangreichen Kriterienkatalog, der verschiedene Qualitätsdimensionen moderner Fernbildung berücksichtigt. Zu den wichtigsten Bewertungsfaktoren zählen unter anderem:akademische Qualität der Lehrpläne und StudieninhalteInnovationsgrad der …
„Mit den Stipendien würdigen wir nicht nur exzellente akademische Leistungen, sondern auch den persönlichen Einsatz unserer Studierenden für Gesellschaft und Hochschule“, betonte Prof. Dr. Karl Stoffel, Präsident der Hochschule Koblenz im Rahmen der Veranstaltung.Das Deutschlandstipendium wird jeweils zum Sommer- und zum Wintersemester vergeben. Es richtet sich an leistungsstarke und engagierte Studierende, deren Werdegang neben sehr guten Studienleistungen auch gesellschaftliches Engagement oder das Überwinden besonderer Herausforderungen erkennen …
Kernstück des Ausbaus ist die neue KI-basierte Lehrplattform IncluDocs BW: Studierende mit Sehbeeinträchtigungen können hier künftig Skripte, Präsentationen oder andere Vorlesungsunterlagen hochladen und in barrierefreie Dokumente umwandeln lassen. Assistenzen haben die Möglichkeit einzugreifen, sollte die Künstliche Intelligenz keine sinnvolle Lösung anbieten.Barrierefreie Materialien für Studierende in Baden-Württemberg„Wir wollen Chancengleichheit für alle Studierenden. Mit der Lehrplattform IncluDocs BW ist ein weiterer Meilenstein auf dem Weg …
… und zukünftige Vorhaben zu gewinnen und erste Impulse für die weitere Zusammenarbeit zu setzen.Vision und Leitbild der RektorinProf. Dr. Heike Zimmermann-Timm steht für eine werte- und zukunftsorientierte Hochschulführung. Ihr zentrales Anliegen ist es, Studierende nicht nur fachlich exzellent auszubilden, sondern sie zugleich zu verantwortungsvollen Gestalterinnen und Gestaltern einer nachhaltigen Zukunft zu befähigen.„Mein Anspruch ist es, unsere Studierenden zu verantwortungsvollen Gestalterinnen und Gestaltern einer nachhaltigen Zukunft zu befähigen …
… relevanten Akteure einbringen kann." "Für uns an der JGU beginnt Innovation nicht erst im Labor oder im Transferbüro, sondern schon im Studium", ergänzt Prof. Dr. Stephan Jolie, JGU-Vizepräsident für Studium und Lehre. "Wir wollen Studierende früh dafür sensibilisieren, dass wissenschaftliche Erkenntnisse nicht nur publiziert, sondern auch in gesellschaftlichen Impact und unternehmerisches Handeln übersetzt werden können. Eine Unternehmensgründung kann einen attraktiven Karriereweg neben eher klassischen akademischen Optionen darstellen, für den …
… Ihr unverwechselbares Profil prägen der Fokus auf Bildung in der demokratischen Gesellschaft, Bildungsprozesse in der digitalen Welt sowie MINT in einer Kultur der Nachhaltigkeit. Rund 220 in der Wissenschaft Tätige betreuen rund 3.400 Studierende. Das Studienangebot umfasst Lehramtsstudiengänge für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie Bachelor- und Masterstudiengänge für andere Bildungsfelder. Die berufsbegleitenden Weiterbildungsangebote zeichnen sich durch ihre besondere Nähe zu Forschung und Praxis aus. https://www.ph-karlsruhe.deMedienkontaktPädagogische …
Herzstück ist die neue KI-gestützte Plattform „IncluDocs BW“ für Lehrmaterialien: Hier können Studierende mit Sehbeeinträchtigungen demnächst Skripte, Präsentationen oder andere Vorlesungsunterlagen hochladen und in barrierefreie Dokumente umwandeln lassen. Assistenzen haben die Möglichkeit einzugreifen, sollte die Künstliche Intelligenz keine sinnvolle Lösung anbieten.Barrierefreie Materialien für Studierende im ganzen LandWissenschaftsministerin Petra Olschowski sagte: „Wir wollen Chancengleichheit für alle Studierenden. Mit der Lehrplattform IncluDocs …
… von robo.innovate gefördert wurden, 52 Millionen Euro an Investments eingeworben.Die Ende 2021 entstandene Initiative robo.innovate fördert Gründerinnen und Gründer von der Idee über einen Prototyp bis hin zu einem marktfähigen Produkt. „Wir vernetzen und unterstützen Studierende, Forschende, Industrie und Investoren bei Start-up-Projekten und begleiten Gründungsteams auf ihrem Weg von der Idee zu einem erfolgreichen Unternehmen“, sagt Managing Director Nicole Ebner von robo.innovate. Der Inkubator stellt Studierenden unter anderem Büroräume und …
… Stipendien erhalten. Nach Abschluss sollen 85 Prozent der Stipendiat*innen ein Unternehmen gegründet haben und selbstständig oder in einem festen Arbeitsverhältnis tätig sein. Das Projekt fördert insbesondere auch diverse und inklusive Gründungsteams. Interessierte Studierende und Absolvent*innen können sich bereits jetzt per E-Mail unter melden, um zum Ausschreibungsstart alle Informationen zu erhalten.GreenTech als strategischer SchwerpunktDie Hauptausrichtung der neuen Förderrunde liegt im Bereich Umweltnachhaltigkeit und Umwelttechnologien, …
… Soonami, einem Schweizer Venture Builder und Startup-Ökosystem mit Fokus auf KI und Web3, ein. Diese Zusammenarbeit verbindet die Community der digitalen Pioniere von CODE mit Soonamis globalem Netzwerk aus Mentoren, Investoren und operativer Infrastruktur. Das Ziel: Studierenden den Weg zu ebnen, ihre Projekte in finanzierte Startups zu verwandeln.Soonami (Foundance AG mit Sitz in Baar, Schweiz) hat bereits über 5.000 Gründer in acht Jahrgängen ihres "Venturethon"-Programms unterstützt. Ihre Community umfasst Unicorn-Gründer von Unternehmen wie …
… 2026 - Orientierung, Technik zum Anfassen und echte Karrierechancen: Die GEMAC Chemnitz GmbH beteiligt sich im März 2026 an gleich drei wichtigen Veranstaltungen zur Berufs- und Studienorientierung in Sachsen. Schülerinnen und Schüler, Lehrlinge und Studierende erhalten die Möglichkeit, moderne Industriearbeitsplätze kennenzulernen, Fragen zu stellen und direkt mit Mitarbeitenden ins Gespräch zu kommen.Als Entwickler und Hersteller elektronischer Mess- und Sensortechnik für industrielle Automatisierung und mobile Maschinen bietet das Chemnitzer Unternehmen …
Wenn von Hochschulen die Rede ist, denken viele Menschen zunächst an Studierende in Bibliotheken, Professor:innen im Hörsaal oder Wissenschaftler:innen im Labor. Eine zentrale Gruppe bleibt jedoch häufig unsichtbar: die Mitarbeitenden in den Hochschulverwaltungen, die im Hintergrund dafür sorgen, dass Studium, Lehre und Forschung reibungslos funktionieren können.In zahlreichen Projekten, Gesprächen und Fachveranstaltungen wurde HIS-HE in den vergangenen Jahren auf die angespannte Personalsituation in den Hochschulverwaltungen aufmerksam gemacht und …
… im akademischen Bereich weiterbilden oder auch ein nebenberufliches Studium absolvieren wollen. Hochschul- und Bildungsexperten halten digitale Lernmodelle für ein wesentliches Element im Bildungssektor, jetzt und in Zukunft. Digitales Lernen ermöglicht Flexibilität, Freiheit und Selbstbestimmung. Studierende können ihr Studium an der privaten Hochschule jederzeit beginnen und die Regelstudienzeit - ohne zusätzliche Gebühren - um bis zu 18 Monate verlängern. Die Studiengänge der Allensbach Hochschule sind akkreditiert und als Fernstudiengänge konzipiert. …
… für die Entwicklung intelligenter technischer Systeme. Im Mittelpunkt stehen vernetzte und zunehmend autonome Systeme, die mit ihrer Umwelt und mit Menschen interagieren – etwa autonome Fahrzeuge, intelligente Robotik, vernetzte Produktionsanlagen oder technische Assistenzsysteme. „Studierende lernen, komplexe technische Systeme nicht nur zu entwickeln, sondern sie als Zusammenspiel von Mechanik, Elektronik und Software ganzheitlich zu verstehen und zu gestalten“, sagt Studiendekan Professor Christian Kupsch. „Sie modellieren und analysieren das …
Von der ersten Idee bis zur strukturellen Umsetzung wirkt Soziale Arbeit bis tief in die Gesellschaft. Studierende des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit und des Masterstudiengangs „Applied Theatre: Theater als Soziale Arbeit“ arbeiten in einem Projekt zusammen mit Dariush Beigui, Träger des Menschenrechtspreises von Amnesty International, und dem Schauspieler und Regisseur Hajo Tuschy daran, Flucht, Rettung und Verantwortung auf der Bühne darzustellen. Studiengangsleiter Prof. Björn Bicker erklärt, wie Theater Soziale Arbeit stärkt, wie er mit …
Das Innovations-Labor (Innolab) der DHBW Villingen-Schwenningen ist die zentrale Anlaufstelle für innovative Technologien und moderne Methodenkompetenz. Verantwortlich ist das Education Support Center (ESC), das als Dienstleister für Lehrende, Studierende und perspektivisch auch für Duale Partner agiert. Mit Technologien wie Virtual-Reality-Brillen, Robotik-Systemen und Eye-Tracking-Geräten schafft das ESC eine Infrastruktur, die Lehre, Forschung und Transfer gleichermaßen stärkt.„Studierende und Dozierende können die Leistungen des ESC in Anspruch …
… Ausrichtung.Zusammenspiel von Hochschule und Praxis weiter stärkenZiel von Dual³ ist es, den Transfer zwischen den Lernorten Hochschule und Unternehmen systematisch weiterzuentwickeln. Ein besonderer Schwerpunkt liegt darauf, informell und non formal erworbene Kompetenzen von Studierenden sichtbar zu machen und ihre Anrechenbarkeit zu verbessern. Darüber hinaus sollen bundesweite Austauschmöglichkeiten für besondere Studienangebote geschaffen und deren Anerkennung als Studienleistungen erleichtert werden.Gleichzeitig werden sowohl Theorie als auch Praxisphasen im …
… Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt (THWS) bietet zwei Varianten, dual zu studieren an: das „Studium mit vertiefter Praxis“ und das „Verbundstudium“. Beide Möglichkeiten umfassen ein reguläres Vollzeitstudium mit systematisch theoretisch-praktisch verzahnten Inhalten für dual Studierende. Im Verbundstudium ist es sogar möglich, eine Berufsausbildung mit IHK- oder HWK-Abschluss (Industrie- und Handelskammer bzw. Handwerkskammer) zusätzlich zum Bachelorabschluss der THWS zu erlangen. hochschule dual – Bayerns Netzwerk für duales StudierenSeit …
… sich eng am Future Skills Framework des Stifterverbandes orientiert. Interdisziplinäre Workshops, die Einbindung regionaler Unternehmen und ein begleitendes Zertifikat machen Kompetenzentwicklung sichtbar und anschlussfähig. Insgesamt wird ein sehr partizipativer Anspruch gelebt: Studierende und Lehrende werden nicht nur adressiert, sondern aktiv in Lernprozesse eingebunden. Dieser partizipative Grundsatz wird im Rahmen eines neuen Förderprojekts konsequent weitergedacht. Die Future Skills Week wird zu einem Co-Learning-Barcamp weiterentwickelt, …
… (TU Braunschweig), Havin Al-Sindy (HBK Braunschweig), Henrik-Alexander Christ (Fraunhofer WKI), Malte Taffner (freier Künstler) und Weitere. Moderation: Steven Eschig und Tobias Robert (beide Fraunhofer WKI).Donnerstag, den 19. März 202610:00 Uhr: Führung durch die Ausstellung für Studierende. Vorstellung des Fraunhofer WKI als Arbeitgeber.16:00 Uhr: Kinderbuchlesung in Kooperation mit dem Buchladen Bücherwurm mit spannenden Büchern zu den Themen Pilze und KörperformenAdresse und Öffnungszeiten:Mittwoch, den 18. März 2026 bis Freitag, den 20. März …
Potsdam, 24. Februar 2026 – Geschafft. Der Abschluss ist in der Tasche. Zwei Jahre nach dem Hochschulstart schließen die ersten Studierenden ihr Fernstudium an der Deutschen Hochschule für angewandte Wissenschaften (DHAW) erfolgreich ab. Studieren neben dem Beruf – das ist nicht immer einfach. Oliver Schneider (B.A.) und Marco Starzonek (MBA) haben es ausprobiert. Ihr Fazit: Es funktioniert. Und es lohnt sich.Warum sich unsere Alumni für die DHAW entschieden habenMarco Starzonek wählte den MBA Business Management. Die Entscheidung, sein Studium an …
… zum Kommentieren gegeben. Die drei Varianten übersetzten den universitären Raumbedarf mit verschieden hohen Bebauungen sowie unterschiedlich stark ausgebildeten räumlichen Verbindungen zwischen den Gebäudekörpern. Alle drei Varianten enthielten 150 Plätze für das Studierendenwohnen. Das Feedback zu den Entwürfen sowie die fachlichen Perspektiven werden jetzt in zwei städtebaulichen Planungswerkstätten diskutiert. Im Ergebnis soll eine städtebauliche Vorzugsvariante feststehen, die die verschiedenen Anforderungen an die Campusentwicklung zusammenführt. …
… Betriebswirtschaftslehre. Du lernst, wie Systeme und Anlagen technisch und wirtschaftlich entwickelt, geplant und betrieben werden. Das hat für technisch orientierte Unternehmen jeder Größe eine hohe Relevanz.Was sind die Inhalte des Studiengangs? Neben BWL-Grundlagen wählen Studierende Profile wie Maschinenbau / Management (Industrie 4.0, Fertigung) oder Energie / Umwelt (nachhaltige Ressourcennutzung).Wofür brauche ist das später?Mit einem Abschluss in Wirtschaftsingenieurwesen kannst du in vielen spannenden Bereichen tätig werden, z.B. in Unternehmen …
Ziel von I.N.F.U.S.E ist die Schaffung eines nachhaltigen internationalen Netzwerks, das Studierende, Lehrende und Hochschulangehörige gezielt auf die Anforderungen einer zunehmend globalisierten Arbeitswelt vorbereitet. Im Fokus stehen dabei sogenannte Future Skills und Universal Skills wie interkulturelle Kompetenz, digitale Zusammenarbeit, Problemlösungsfähigkeit und Teamarbeit über Ländergrenzen hinweg.I.N.F.U.S.E. bringt fünf Hochschulen zusammen„Internationale Netzwerke sind von zentraler Bedeutung, um über institutionelle und regionale Grenzen …
… Hochschule Biberach (HBC) die „Digital Minds Academy“ zur digitalen Kompetenzentwicklung aller Hochschulangehörigen ins Leben gerufen. Zur Academy gehört dabei auch ein Experimentierraum, der eine schnelle, nutzerzentrierte Erprobung digitaler und KI-basierter Anwendungen ermöglichen soll. Studierende, Lehrende und Mitarbeitende erhalten hier die Möglichkeit, innovative digitale Anwendungen gemeinsam zu testen, zu bewerten und weiterzuentwickeln. Ziel ist es, praxisnahe Nutzererfahrungen zu sammeln und auf deren Basis fundiert zu entscheiden, welche …
Fernstudium in Deutschland boomt: Seit 2006 hat sich die Zahl der Fernstudierenden laut Zahlen des Statistischen Bundesamt fast vervierfacht – auf heute über 250.000, dies entspricht rund neun Prozent aller Studierenden in Deutschland (1). Die zwei größten Anbieter von Fernstudiengängen, die IU Internationale Hochschule (IU) und die FernUniversität in Hagen (FeU), untersuchen im gemeinsamen Forschungsprojekt „TiDE – Transition into Distance Education” erstmals systematisch den Studieneingang aus Perspektive von Studierenden.Das vom Bundesministerium …
… Donnerstag, 5. März 2026, um 20:00 Uhr im Hörsaal RW1, Haus Recht und Wirtschaft, Jakob-Welder-Weg 9, 55128 Mainz.---Die Frühjahrstagungen der Deutschen Physikalischen Gesellschaft sind ein zentraler Baustein der Aktivitäten der DPG. Sie sind wichtige Plattformen für Studierende, um ihre Forschungs- und Abschlussarbeiten oft zum ersten Mal einem größeren Fachpublikum vorzustellen. Darüber hinaus bietet sich Early Career Researchers hier die Möglichkeit, mit erfahrenen Physikerinnen und Physikern aus Wissenschaft und Industrie ins Gespräch zu kommen, …
… Implementierung eines nachhaltigen Betriebskonzepts für die Wasserstofflabore der DHBW Mannheim an der Außenstelle in Eppelheim. Ziel ist es, grünen Wasserstoff vor Ort selbst zu erzeugen, zu recyceln und zu steuern. Dadurch werden langfristig Kosten gespart, Studierende mit hochaktuellem Wissen rund um Wasserstoff versorgt und es wird ein wichtiger Beitrag zur Energiewende geleistet. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung eines Open Source Tools zur intelligenten Steuerung der Wasserstoff-Versorgungssicherheit. Dieses Tool soll die Projektergebnisse …
… Teilchenbeschleuniger LHC oder dem Status der neuen deutschen Beschleunigeranlage FAIR sowie Künstliche Intelligenz im Publikationswesen oder in der medizinischen Bildgebung.Die Tagung bietet zudem eine zentrale Plattform für den wissenschaftlichen Nachwuchs: Studierende und Promovierende präsentieren ihre Arbeiten vor internationalem Fachpublikum und knüpfen Kontakte; die Buch- und Industrieausstellung ermöglicht Einblicke in aktuelle Entwicklungen und Berufsperspektiven.Wissenschaft im Dialog | Öffentliche Veranstaltungen (Eintritt frei)Highlights …
Potsdam, 18. Februar 2026 – London. Oxford. Und jetzt: auf den Bildschirmen unserer Studierenden. Die Deutsche Hochschule für angewandte Wissenschaften (DHAW) baut ihre internationale Expertise weiter aus. Mit Professor Hafiz T. A. Khan verstärkt für zwei Jahre ein renommierter Public-Health-Statistiker der University of West London (UWL) und des Oxford Institute of Population Ageing das Forschungszentrum der DHAW. Ein klarer Karrierevorteil für unsere Studierenden.Prof. Hafiz Khan: Internationale Expertise im digitalen StudienalltagSeit Januar 2026 …
Meschede. Die Fachhochschule Südwestfalen erweitert ihr praxisorientiertes Studienangebot am Standort Meschede um den Bachelor-Studiengang Nachhaltiges Tourismusmanagement. Erstmals zum Wintersemester 2026/2027 starten Studierende in das zukunftsgerichtete Programm, das Tourismuswirtschaft mit nachhaltiger Regionalentwicklung verzahnt.Der neue Bachelor of Arts vermittelt fundiertes Wissen und praxisnahe Kompetenzen für ein verantwortungsvolles Management touristischer Angebote im Spannungsfeld von ökologischer, ökonomischer und sozialer Nachhaltigkeit. …
… Schifffahrt.Der F. Laeisz Award versteht sich ausdrücklich als Nachwuchs- und Innovationspreis. Ausgezeichnet werden Projekte, die ein hohes Transformationspotenzial aufweisen, sich jedoch noch nicht als marktreife Lösungen etabliert haben. Die öffentliche Ausschreibung richtet sich an Studierende, Forschende, Projektteams, Initiativen und Start-ups aus dem deutschsprachigen Raum. Die Bewerbung erfolgt über ein Online-Formular auf der Website der Universität Hamburg.„Der F. Laeisz Award für Maritime Innovation ist ein bedeutender Schritt auf dem …
… entstand nach dem Gewinn des nationalen Preises „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ im Jahr 2023. Das Preisgeld wurde gezielt in ein neues Veranstaltungsformat investiert, das Praxis, Handlungsfähigkeit und Gemeinschaft in den Mittelpunkt stellt. Studierende des Masterstudiengangs „Nachhaltige Regionalentwicklung“ entwickelten das Konzept maßgeblich mit. Mit dem Festival der Taten macht die HNEE ihren Anspruch sichtbar, Nachhaltigkeitstransfer aktiv zu gestalten und sozial-ökologische Transformation gemeinsam mit der Region voranzubringen.Rund …
… einer selbstverständlichen, gelebten Praxis werden kann. Gefördert wurde das Vorhaben von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.Der Hintergrund des Forschungsprojekts: Acht Menschen mit Behinderungen lernen in einem dreijährigen Vollzeit-Qualifizierungsprogramm, wie sie Studierenden sowie Lehr-, Fach- und Führungskräften praktisches Wissen über Inklusion vermitteln. Als sogenannte künftige „Bildungsfachkräfte“ sollen sie eine dauerhafte Arbeitsplatzperspektive erhalten. Die Qualifizierung auf dem Campus der HAW Hamburg, durchgeführt von der …
… im akademischen Bereich weiterbilden oder auch ein nebenberufliches Studium absolvieren wollen. Hochschul- und Bildungsexperten halten digitale Lernmodelle für ein wesentliches Element im Bildungssektor, jetzt und in Zukunft. Digitales Lernen ermöglicht Flexibilität, Freiheit und Selbstbestimmung. Studierende können ihr Studium an der privaten Hochschule jederzeit beginnen und die Regelstudienzeit - ohne zusätzliche Gebühren - um bis zu 18 Monate verlängern. Die Studiengänge der Allensbach Hochschule sind akkreditiert und als Fernstudiengänge konzipiert. …
