Till (7) hockt über sein Heft gebeugt und schreibt mit Wachsmalern Zahlen in sein Heft. Gerade eben war hier noch lautes Klatschen, Hüpfen und Zählen zu vernehmen gewesen. Nun auf einmal konzentrierte Stille. Ein Schultag der zweiten Klasse an der Waldorfschule Bergedorf, deren Unterstufenkonzept auf dem Prinzip des so genannten „beweglichen Klassenzimmers“ beruht. Konkret bedeutet es, dass die Kinder nicht auf Stühlen, sondern auf Bänken sitzen. Wenn sie malen, wird die Bank zum Tisch, Hockerkissen ersetzen den Stuhl und Lieder, Reime oder …