Hamburger Schule

Dem Wildwuchs der Deutungen setzt dieses Buch eine vollständige Theorie entgegen. So ist es erstmals möglich, Coaching klar von Beratung zu unterscheiden und die Kompetenzen zu identifizieren und zu lehren, die ein Coach ausfüllen muss, um professionell zu handeln. „Unsere Sichtweise von Coaching als einen Rahmen, der dem Coachee die Freiheit garantiert, mithilfe des Coachingprozess selbst Lösungen zu finden und sein Ergebnis zu verantworten, hat die Entwicklung der Lehre und der Ausbildung vereinfacht.“ so die Herausgeber und Autoren des 61…