(openPR) Was zeichnet Freiwilligendienste als Orte für bürgerschaftliches Engagement und Bildungszeit aus? Worin besteht ihre Besonderheit als zivilgesellschaftliche Lerndienste? Welche Rahmenbedingungen und strukturellen Voraussetzungen müssen gegeben sein, damit sich die Freiwilligendienste weiterentwickeln können? Diese Fragen stehen im Vordergrund der aktuellen BBE-Newsletter-Ausgabe mit dem Schwerpunkt „Freiwilligendienste – Positionen und Debatten“.
Die Ausgabe gibt einen Überblick über die Arbeit und Schwerpunkte der Arbeitsgruppe „Freiwilligendienste“ des BBE sowie der zivilgesellschaftlichen AkteurInnen im Themenfeld. Sie beinhaltet an erster Stelle das Papier zum Selbstverständnis der Arbeitsgruppe, das dieser als Grundlage ihrer Arbeit dient. Es wurde in Rahmen der vergangenen Sitzungen gemeinsam mit den AG-Mitarbeitenden erarbeitet und versucht Antworten auf die oben genannten Fragen zu geben. In einem zweiten Part sind aktuelle Positionen und Forderungen der Zentralstellen und internationalen Freiwilligendienste aufgeführt. Die weiteren Beiträge behandeln spezifische thematische Schwerpunkte, mit denen sich die Arbeitsgruppe in ihren Sitzungen kontinuierlich befasst bzw. womit auch einzelne AkteurInnen der Freiwilligen-dienste derzeit befasst sind.
BBE-Newsletter Nr. 09 zum Thema „Freiwilligendienste – Positionen und Debatten“ vom 4. Mai 2017 unter http://www.b-b-e.de/index.php?id=15431
Der BBE-Newsletter informiert 14-täglich über Engagementpolitik und -debatte in Deutschland, interessante Publikationen und Veranstaltungen sowie Aktuelles aus dem BBE. In monatlichen Themenschwerpunkten vertiefen Autoren aus Politik, Zivilgesellschaft, Wirtschaft und Wissenschaft zivilgesellschaftliche Themen.









