Große Verbesserungsmöglichkeiten bei ADHS & ADS durch Lerntherapie

(openPR) Konzentrationsprobleme, ADHS und ADS können durch gezielte, individuell maßgeschneiderte Lernprogramme und -therapien gezielt therapiert werden.

Ich biete professionelle Hilfe für diesen Themenbereich in Detmold an.
1994 machte ich meine Ausbildung zur Lerntherapeutin und arbeitete in diesen Bereich seit dieser Zeit in Zusammenarbeit mit Jugendämtern und Familienberatungsstellen; jetzt ausschließlich in eigener Praxis.

Durch meine Erfahrung ist es mir möglich, im Einzelunterricht spezifische Probleme ihres Kindes zu erkennen und zu behandeln. Es werden individuell angepasste Schreibprogramme angeboten, so dass jedes Kind die passende Förderung erhält.

Außerdem biete ich für Kinder mit AD(H)S zusätzlich psychomotorische und ergotherapeutische Übungen zur Aufmerksamkeitsschulung und Stärkung der Konzentrationsfähigkeit an.

Nach einem ausführlichen Vorgespräch mit den Eltern führe ich eine genaue Fehleranalyse im Schriftsprachlichen des Schülers durch. Dazu ermittle ich den individuellen Förderbedarf des Kindes durch einen Test, in dem Lateralität, Dominanz, Zusammenarbeit beider Gehirnhälften, eventuelle motorische Entwicklungsverzögerungen, der Stand der Feinmotorik sowie die Raumwahrnehmung festgestellt werden.

Das Testergebnis bespreche ich mit den Eltern, um den Ablauf der Lernförderung festzulegen. Danach beginnt ein intensives Schreibprogramm für den Schüler, das feinmotorische und grobmotorische Übungselemente enthält.Wichtig können auch Angebote zur Konzentrationsfähigkeit und Aufmerksamkeitsschulung sein. Gegebenenfalls können maltherapeutische Angebote zur seelischen Stabilisierung dazugenommen werden. Das Schreibtraining ist angepasst an den Förderbedarf des Kindes und begleitet den schulischen Lernprozess.

Das Lernprogramm ist bezogen auf Deutsch, bei älteren Schülern auch auf Englisch. Defizite werden aufgearbeitet, der Schüler wird gleichzeitig auf den aktuellen Lernstand gebracht. Zu einem späteren Zeitpunkt kann zu einem normalen Englisch-Deutsch Nachhilfeunterricht übergegangen werden.

In der Regel kommen die Schüler einmal die Woche für 1,5 Stunden. Dies ist aber individuell abwandelbar.