(openPR) Dresden, 20.8.2013 – Mengen zuordnen, erste Zahlen kennen lernen, das Zählen lernen, die Zahlen von 1 bis 10 in die richtige Reihenfolge bringen, Zahlen addieren und subtrahieren und kleine Rechenaufgaben ergänzen... Die Lern-Apps von Planet Bildung begleiten die ersten Schritte der Kinder in Mathematik. Das iPad ist das neue Medium für das die Lernspiele „Zählen lernen“ und „Rechnen lernen“ entwickelt wurden. Die kindgerechten Anwendungen sind frei von Werbung, sie enthalten keine externen Links und keine Facebook-Anbindung um die Konzentration auf die Sache zu fokussieren. So verfügen alle Apps auch über ein Elternmenü mit Hintergrundeinstellungen mit denen bspw. die Spieldauer begrenzt werden kann. Altersgerechte Musik, ausgewählte Aktions-Sounds und eine Sprachausgabe der Zahlen in verschiedenen Sprachen unterstützen das Lernen. Dabei legen die Entwickler viel Wert auf einen ausgeglichenen Charakter der Software und vermeiden stressige audio-visuelle Effekte. Die Gestaltung wird durch selbst geknetete Figuren abgerundet. Das seriöse Preismodell ohne In-App-Käufe schont den Geldbeutel mit maximaler Kostentransparenz für Eltern.
Planet Bildung GbR
Matthias Haase
Moritzburger Str. 27
01127 Dresden
Über das Unternehmen
Über Planet Bildung GbR:
Im Mittelpunkt unserer Unternehmung steht die Entwicklung von digitalen Lernspielen für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter. Wir gestalten kindgerechte Lernsoftware (Lern-Apps) für iPads und andere Tablet-Computer die über eine Touchscreen-Bedienung verfügen. Näheres über die Kinder-Apps erfahren Interessierte hier: http://www.planet-bildung.de/lernsoftware-fuer-kinder_apps.php
Bildung verstehen wir als einen umfassenden lebensbegleitenden Prozess, der im Kleinkindalter beginnt. Unsere Lern-Apps sind lernbegleitend angelegt. Das spielerische Erlernen der Kulturtechniken wie Lesen, Schreiben und Rechnen steht ebenso im Fokus wie das visuelle Wahrnehmen von Farben und Formen sowie ihr Zusammenspiel in der Anwendung. Es ist vorgesehen, dass sich Kinder gemeinsam mit Erwachsenen (ihren Eltern, großen Geschwistern, Lehrern und Erziehern etc.) mit der Lernsoftware befassen. Denn Kinder sollten beim Umgang mit Computern zuerst begleitend geführt werden um später ein selbständig gesteuertes Lernen zu ermöglichen – bspw. in der Freiarbeit, zu Hause oder in der Freizeit mit Freunden. Einem unkontrollierten Medieneinsatz wird durch Begleitung entgegen gewirkt.