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London Business School erforscht der Verhalten beim Abgucken

11.10.201212:44 UhrWissenschaft, Forschung, Bildung

(openPR) Die London Business School hat herausgefunden, dass Studenten, die in einer Prüfungssituation betrügen, eine natürliche Reaktion aufzeigen. Das Ausüben dieser Reaktion äußert sich in einer Verhaltenweise oder Handlung, die anderen Beteiligten sofort auffällt.

Celia Moore ist assistierende Professoring für „Organisational Behaviour and Expert in Business Leadership Training“ an der London Business School. Dieses Forschungszentrum ist mit anderen Personen und Universitäten verbunden. Involviert sind z.B. die Harvard University, die University of Washington und die University of Pennsylvania. Das Zentrum erforscht, warum Menschen regeln brechen und wie sie auf ihr eigenes Verhalten reagieren.

Einige der Erkenntnisse sind sehr interessant, da die „Betrüger“ nach dem Täuschungsversuch sogar eine bessere Stimmung hatten und nur wenig bis gar keine Reue gezeigt hatten. Dr. Moor erklärte in Bezug auf die Erkenntnisse der Forschung: „Most moral theories are based on the idea that we curb our own unethical behaviour because we imagine how guilty we’d feel doing it. Our studies, dispiritingly, show the opposite, that cheating can boost our positive moods. However, our hope is that by acknowledging what actually happens when we do cheat, perhaps we can become more sophisticated at designing systems to reduce it.”

Viele Studenten wurden befragt, wie sie sich nach einem Betrugsversuch fühlen würden. Viele der befragten Studenten sagten, dass sie ein Gefühl der Reue hätten, wenn sie an einen Betrug denken würden. Diese Aussagen sind jedoch gegensätzlich zu den Forschungsergebnissen, bei denen sich die Laune der „Betrüger“ danach sichtbar hob.

Dr. Moore hat in ihrer Vergangenheit sich mit den Verpflechtungen von Organisationen und Business Leadership Training beschäftigt. Sie sagt, dass die Ergebnisse eine enge Korrelation mit der Steigerung unethischen Verhaltens in der Wirtschaft stehe. Sie sagte: „Our documented pattern of results helps to explain otherwise puzzling unethical behavior, such as the finding that people often cheat even for trivial sums of money."

Jonathan Beth,
Für mehr Information zum Leadership Training: http://www.london.edu/programmes/executiveeducation/eol.html

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