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TUM: Erfolgreicher Doppelstart am Executive Education Center

03.05.201217:21 UhrWissenschaft, Forschung, Bildung
Bild: TUM: Erfolgreicher Doppelstart am Executive Education Center

(openPR) Die neuen Jahrgänge der MBA-Studiengänge und Prof. Dr. Claudia Peus als neue Academic Director

Hoch motiviert und engagiert starteten Ende April die Teilnehmer der beiden Executive MBA-Studiengänge der Technischen Universität München mit ihrer ersten Präsenzphase. Der Executive MBA in Communication and Leadership sowie der Executive MBA in Innovation and Business Creation haben dieses Jahr eine erfreulich hohe Teilnehmerzahl von zusammen knapp 60 Personen. "Wir freuen uns auch über den starken Zuwachs an Bewerbungen für unsere beiden MBA-Studiengänge. Dies zeigt, dass wir die Erwartungen des Marktes an eine qualifizierte Weiterbildung erfüllen können", so Prof. Dr. Christoph Kaserer, Academic Director des Executive Education Centers und Lehrstuhlinhaber für Finanzmanagement und Kapitalmärkte an der TUM School of Management.



Ein weiterer erfolgreicher Start am Executive Education Center ist der von Prof. Dr. Claudia Peus: Sie ist seit April 2012 neuer Academic Director neben Prof. Kaserer. 2011 kam sie von der LMU München zur TUM School of Management, an der sie nun die Professur für Forschungs- und Wissenschaftsmanagement innehat. In ihrer Forschung beschäftigt sich Claudia Peus schwerpunktmäßig mit den personalen, organisationalen und gesellschaftlichen Einflussfaktoren auf effektive Führung in Wissenschaft und Wirtschaft. Neben ihrer früheren Forschungstätigkeit an der LMU war sie insgesamt für zwei Jahre als Visiting Scholar an der Sloan School of Management, Massachusetts Institute of Techonology, sowie als Post-Doctoral Fellow an der Harvard Universität tätig.

Beide MBA-Programme des Executive Education Centers haben ein spezielles Profil, wobei stets die Verknüpfung der aktuellen Grundlagenforschung der TU München mit der unternehmerischen Praxis im Vordergrund steht. Der Executive MBA in Communication and Leadership hat neben den klassischen General-Management-Lerninhalten einen zentralen Schwerpunkt in der Ausbildung von Führungs- und Kommunikationskompetenzen. Der Executive MBA in Innovation and Business Creation richtet sich an Unternehmensgründer sowie Fach- und Führungskräfte, die eine General-Management-Ausbildung mit Vertiefung in den Bereichen Innovationsmanagement und Entrepreneurship durchlaufen möchten. Experten der UnternehmerTUM begleiten die Innovations- und Gründungsprojekte der Teilnehmer systematisch und schaffen ideale Rahmenbedingungen für den Aufbau neuer Geschäftsfelder oder Start-ups.

Zur Vertiefung der interkulturellen Kompetenz stehen bei beiden MBA-Studiengängen Auslandsaufenthalte auf dem Programm. Die Teilnehmer des MBA in Communication and Leadership werden 12 Tage an der Tsinghua University in Peking verbringen, die Teilnehmer des Executive MBA in Innovation and Business Creation sammeln internationale Erfahrungen an der UC Berkeley und knüpfen Kontakte zu Unternehmen im Silicon Valley. "Unsere MBA-Studiengänge zeichnen sich vor allem durch ihre Vielfältigkeit aus. Das gilt nicht nur für die Auslandsaufenthalte, sondern besonders für die Teilnehmer, die einen sehr unterschiedlichen akademischen und beruflichen Hintergrund mitbringen", ergänzt Prof. Dr. Claudia Peus.

Unter den Teilnehmern finden sich fast alle Fachrichtungen, von den Kommunikationswissenschaften über Biologie, Chemie, Wirtschaftsinformatik, Jura bis hin zu Architektur und Design. Diese "wilde Mischung" ist durchaus beabsichtigt, denn so können die Teilnehmer ihre verschiedenen Blickwinkel austauschen und nicht nur miteinander, sondern auch voneinander lernen. Im Durchschnitt bringen die Teilnehmer acht Jahre Berufserfahrung mit. Sie arbeiten in den unterschiedlichsten Branchen – in der Nahrungsmittelindustrie, Medizintechnik, Automobilbranche, im Energie-Sektor, bei Versicherungen, Verlagen und im IT-Sektor. Der Anteil der Frauen und der internationalen Studierenden beträgt in diesem Jahr jeweils 28 %.

Um die Gruppendynamik zu fördern, stand gleich zu Beginn ein Planspiel mit Teamübungen auf dem Programm. Darin bekamen die Teilnehmer, auch die ohne betriebswirtschaftlichen Hintergrund, einen umfassenden und praktischen Einblick in die Funktionsweise komplexer Unternehmen.

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