(openPR) Der neue Jungen-lesen-Newsletter von MANNdat ist da und unter http://manndat.de/wp-content/uploads/2009/02/newsletter-Dez-2011.pdf
abrufbar.
Was erwartet Sie?
• Sonhild Menzel von den Städtischen Bibliotheken Dresden erzählt uns im Interview, wie Bibliotheken Jungenleseförderung unterstützen können.
• Passend zu unserem Interview mit Frau Menzel verweisen wir auf ein Portal zur Jungenleseförderung für Jungen, das speziell für Bibliotheken konzipiert ist.
• Eine Studie zeigt: Vorlesen macht Kinder schlauer!
• Wissen Sie, wann der nächste bundesweite Vorlesetag ist? Wir sagen es Ihnen.
• Schule muss umdenken, meint Theo Kaufmann, Pädagoge und Vorsitzender des Vereins für Leseförderung e.V.
• Kennen Sie gute Bücher über Sexualität für Jungs? Dann her damit!
• Und natürlich gibt es auch diesmal wieder eine Reihe neuer Bücher für unsere Jungenleseliste.
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Viel Spaß beim Lesen.
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MANNdat e.V. ist ein bundesweit tätiger Verein, dessen Ziel es ist, Benachteiligungen von Jungen und Männern bekannt zu machen und zu beseitigen. MANNdat e.V. bietet auf seiner Internetpräsenz umfassendes Informationsmaterial und detailliertes Hintergrundwissen zu jungen- und männerpolitischen Themen wie Jungenarbeit, Jungenförderung, "Väter und Beruf" oder Männergesundheit.
MANNdat e.V. erkämpfte die gleichberechtigte gesetzliche Hautkrebsfrüherkennung für Frauen und Männer und setzte sich erfolgreich für die gleichberechtige Teilhabe von Jungen am Zukunftstag ein! Unser Projekt „Jungenleseliste“ wurde im Rahmen der „Gender Gap Scanning techniques“ als Best-Practice-Beispiel ausgewählt.
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Am 3. November ist Weltmännergesundheitstag. Aus diesem Anlass veröffentlichen wir unsere Studie zur Männergesundheitspolitik in den Bundesländern. Fünf Jahre nach dem ersten bundesweiten Männergesundheitsbericht haben wir bei den zuständigen Ministerien nach Jungen- und Männergesundheitsprojekten und -maßnahmen in ihren Ländern gefragt. Mit NRW und Bayern und mit etwas Abstand auch Hamburg, Berlin und Schleswig-Holstein gibt es fünf Bundesländer, die gute Ansätze zur Männergesundheit vorweisen können. Acht der Bundesländer und die Bundesregi…
Menschenrechtsverbände beklagen Empathielücke gegenüber Männern in Medien und Politik
Der am 11. Juli stattfindende Gender Empathy Gap Day macht auf die Doppelmoral aufmerksam, mit der in unserer Gesellschaft den Nöten von Männern und Frauen begegnet wird.
Warum bringen wir von Boko Haram entführten Mädchen Mitgefühl entgegen, nicht aber den Jungen, die von derselben Terrorgruppe bei lebendigem Leib verbrannt werden? Warum hat die Bundesregierung lediglich die Bekämpfung von Gewalt gegen Frauen auf ihrer Agenda und nicht auch die Bekämpfun…
… Treffpunkt der Generationen"
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Ziel des Projekts ist es, die digitale Medienkompetenz von ehrenamtliche Lesementoren "Ü60" zu stärken. Sie sollen digitale Angebote in der Leseförderung von Schülern vollumfänglich und flexibel nutzen können. So kann es gelingen, Kindern und Jugendlichen, die sich mit dem Lesen gedruckter Texte …
… ausreichend lesen, die pandemiebedingten Schulschließungen haben diese Situation dramatisch verschärft.
Deshalb sucht der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. jetzt weitere Unterstützer für seine individuelle Leseförderung.
Ziel ist es, im Jahr 2022 Gründer für neue Vereine, Mentoren und Partner zu finden. Gemeinsam mit ihnen will der Verband seine …
… Lernförderung des gemeinnützigen Verbands MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. unterstützt Schüler dabei, Lese- und Sprachdefizite zu überwinden. Über die Zukunft der Leseförderung diskutierten MENTOR-Akteure, Wissenschaftler und prominente Gäste bei der nationalen Fachtagung des MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverbandes e.V. in Hannover.
Dabei forderte …
MANNdat hat seinen neuen Newsletter zur Jungenleseförderung veröffentlicht und ist abrufbar unter manndat.de.
Was erwartet Sie im neuen Newsletter?
• Dr. Anne Scheller, Kinderbuchautorin und Autorin des Buches „Leseförderung für Jungen“, erzählt, wie Jungenleseförderung in Schulen und Elternhäuser gelingen kann.
• Die MANNdat-Jungenleseliste ist einfach …
… Euro im Werder-Fanshop, Weser-Kurier-Shop, in den Filialen der Bremer Touristik-Zentrale und im Stadtmusikantenhaus der BremerLeseLust im Lloydhof erhältlich.
WERDER BEWEGT und der Verein zur Leseförderung wollen mit dem Buch die Lese- und Schreibkompetenz von Schülern zu fördern. „Freude am Lesen und Schreiben haben Kinder und Jugendliche, wenn sie …
Kindern zum Lesen motivieren, Eltern, Lehrern und Erziehern Tipps zur praktischen Leseförderung geben, aber auch jungen Autoren die Möglichkeit der Veröffentlichung ihrer Gedichte und Kurzgeschichten, das sind die Inhalte, denen sich seit einem Jahr das Online-Magazin „Lese-Drehscheibe“ widmet.
Inzwischen gehören Bibliotheken, Stadtbüchereien, Buchhandlungen, …
Die Akademie für Leseförderung Niedersachsen hat in Zusammenarbeit mit dem Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur, der Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek und der Stiftung Lesen am 7. November 2018 ihre jährliche Herbstakademie zum Thema „Vielfalt mit Geschichten erfahren: Kulturelle Integration durch Lesen und Leseförderung“ veranstaltet. …
… jetzt zum Herunterladen freigegeben. Auf 78 Seiten wird Literatur für Jungen von 1 bis 18 Jahren vorgestellt und Lehrer/innen und Eltern Tipps zur Jungenleseförderung gegeben. Die Liste ist mittlerweile in mehreren Landesbildungsservern eingestellt.
Bei der diesmaligen Aktualisierung wurden die Bücher mit einem Vermerk versehen, die die Kinder im Leseförderprogramm …
Die LegaKids Stiftung und der Bundesverband Leseförderung e.V. gehen eine Kooperation zur gegenseitigen Unterstützung für die qualifizierte Leseförderung ein.
Lesen ist grundlegende Kulturkompetenz für Bildung und aktive Teilhabe an der Gesellschaft. Doch mehr als 7 Millionen Menschen in Deutschland können nicht richtig lesen und schreiben. Diesem relevanten …
… wie sie engagieren sich bundesweit 15.000 Lesementor*innen unter dem Dach des MENTOR – Die Leselernhelfer Bundesverbands e.V., um Kindern und Jugendlichen individuelle Leseförderung zu ermöglichen. Das Ehrenamt als Lesementor*in stellt eine Win-Win-Situation dar: Während die Kinder von der gezielten individuellen Unterstützung profitieren, erleben die …