(openPR) Das neue Schuljahr steht vor der Tür und viele Schüler und Auszubildende stöhnen schon jetzt über die kommenden Monate. Höher, schneller, besser - das ist die heutige Devise im Schulalltag. Das Lernpensum ist enorm, folgerichtig klagen immer mehr überforderte Eltern und Schüler über die hohen Anforderungen. Das "Burn-Out-Syndrom" ist oftmals schon in unteren Klassenstufen anzutreffen.
Bianca Brinker von lern-genuss.com berichtet von Erstklässlern, die nach der Schule noch Stunden mit ihren Hausaufgaben beschäftigt sind, die selbst für die Eltern eine Herausforderung darstellen. Im Rahmen ihrer Coaching-Tätigkeit trifft sie immer wieder auf Auszubildende, die Informationen gar nicht so schnell aufnehmen und umsetzen können, wie sie die hochgesteckten Anforderungen und Lernziele erreichen sollen.
"Wie soll ich das alles behalten und schaffen" - das fragen sich immer mehr junge Leute voller Selbstzweifel.
Wirkliches Lernen ist nicht ausschließlich ein intellektueller Vorgang. Es ist mehr als das bloße Abspeichern und wieder Aufrufen von Informationen. Zum Lernen gehören immer auch körperliche Bewegungsmuster - es ist diese Kombination aus Bewegung und Wissen, die klares Denken und sinnvolles Handeln hervorbringt.
"Genau an diesem Punkt setzt das LernCoaching an. Es schafft die körperlichen Voraussetzungen für ein einfaches und erfolgreiches Lernen - dies gilt übrigens für 6-jährige ebenso wie für ältere Menschen. "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr" ist längst kein allgemeingültiges Schema mehr.
LernCoaching ist keine neue Disziplin, dennoch hat sich noch nicht überall herumgesprochen, dass unter kompetenter Begleitung, Lern-Fähigkeiten aufgespürt und dann aktiviert werden können. Die genetische Anlage dazu steckt in jedem. Mit Hilfe von speziellen Bewegungs-Übungen werden die neuen Fähigkeiten nach und nach gefestigt und verbessern somit nachhaltig den Wissenserwerb.
"Nach einem LernCoaching verspüren die meisten Klienten Verbesserungen in vielen Lebensbereichen." so Brinker, "sie lernen leichter und entspannter, begreifen Zusammenhänge schneller, können Unterricht und Vorlesungen konzentrierter folgen und meistern Prüfungen ganz entspannt. Ich bin fest davon überzeugt, dass die Menschen alle wichtigen Ressourcen für entspanntes Lernen - und damit auch die Fähigkeit zum Erfolg - in sich tragen. Meine Aufgabe sehe ich als Begleiterin, die vorhandenen Potenziale wahrnimmt und hilft, diese in den Alltag zu integrieren."
Weitere Informationen zum LernCoaching auf der Homepage von www.lern-genuss.com
