Klares NEIN zum männlichen Erzieher

(openPR) Stuttgart, den 19.07.05: Keine Unterstützung oder gar Förderung der Integration von Männern in den erzieherischen, sozialen oder pädagogischen Bereich in Baden-Württemberg im Rahmen der Novellierung des Landesgleichberechtigungsgesetzes – so das enttäuschende Resultat einer Petition von MANNdat e.V. an den Landtag von Baden-Württemberg.

In Baden-Württemberg sank der Anteil männlicher Grund- und Hauptschullehrer von 19,1% im Jahr 1995 auf 17,0% im Jahr 2000. Der Anteil männlicher Erzieher betrug in Baden-Württemberg schon 1998 nur 5,0%. Der Anteil männlicher Studierender an Pädagogischen Hochschulen in Baden-Württemberg nahm von über 40% im Jahr 1970 auf ca. 20% im Jahr 2000 ab.

Die zunehmende Feminisierung der Erziehung gilt als einer der Gründe für die stetig steigende Krise der Jungen, fehlen Jungen dadurch immer öfter männlich geprägte soziale Lebensweisen in der gelebten Wirklichkeit. Das Forum Bildung hat schon 2001 die Integration von jungen Männern in den erzieherischen Berufsbereich als wichtige Maßnahme für die Verbesserung der Bildungssituation der Jungen empfohlen.

Das novellierte Landesgleichberechtigungsgesetz soll weiterhin ausschließlich der Integrationsförderung von weiblichen Mitbürgern in mit Frauen unterbesetzte Bereiche in Kommunal- und Landeseinrichtungen dienen. Eine bedauerliche Entscheidung, wie die Aktiven von MANNdat meinen. Eine nachhaltige Geschlechterpolitik müsse nach Ansicht von MANNdat die Geschlechterrollen in beide Richtungen öffnen.

MANNdat ist ein Verein von Frauen und Männern, der männlichen Mitbürgern – Jungen wie Männern – eine Stimme gibt.



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