(openPR) Im 15. Jahr ihres Bestehens geht die Kronberg Academy mit dem Projekt „Kronberg 2.0“ einen neuen Weg, den Web 2.0-Weg. Denn am 8. Dezember ist ihr Weblog Kronberg 2.0 (Internetadresse kronbergzweinull.de) an den Start gegangen und mit ihm wurden zahlreiche weitere Web 2.0-Aktivitäten initiiert. „Wir haben uns zu diesem Schritt entschlossen, weil wir davon überzeugt sind, dass das multimediale und interaktive Internet vielfältige Möglichkeiten bietet, um mit vielen Menschen in direkten Dialog zu treten“, erläutert Raimund Trenkler, künstlerischer Leiter und Geschäftsführer der Kronberg Academy, die Beweggründe. „Außerdem wollen wir mit dem Projekt möglichst viele Menschen für klassische Musik und für unsere Projekte begeistern.“
Das Projekt Kronberg 2.0 wendet sich nicht nur an Freunde, Förderer und das Konzertpublikum, sondern auch an junge Musiker – allen voran Geiger, Bratscher und Cellisten. Ihnen allen möchte die Kronberg Academy die Gelegenheit geben, noch mehr über ihre Tätigkeit und ihre Veranstaltungen zu erfahren und ihnen einen Blick hinter die Kulissen zu gewähren. „Im Rahmen des Dialogs interessiert uns ganz besonders, was die Menschen über uns denken, was ihnen besonders gut gefällt und was weniger. Wir sind offen für Anregungen, Wünsche und Vorschläge“, so Raimund Trenkler.
Die Möglichkeiten, mit der Kronberg Academy ins Gespräch zu kommen, sind vielseitig: „Sie können mit uns hier oder auch über die Online-Plattformen Facebook, My Space, StudiVZ und SchülerVZ kommunizieren, dort Fotos und Videos einstellen, unsere Videos von Meisterkursen bei YouTube ansehen und kommentieren oder unser „Gezwitscher“ auf Twitter verfolgen“, so Oda Cramer von Laue vom Webteam. Das Microblogging-System Twitter wird ergänzend genutzt, um mit den 140 zur Verfügung stehenden Zeichen auf Neuigkeiten aufmerksam zu machen oder um persönliche Statements auch zum Tagesablauf abzugeben.
Ein ehrgeiziges Ziel hat sich die Kronberg Academy dahingehend gesteckt, dass sich die Web 2.0-Aktivitäten nicht nur auf Deutschland beschränken, sondern auch auf ein internationales Publikum abzielen – allen voran die jungen Musiker.
In den internationalen sozialen Online-Netzwerken wird deshalb die englische Sprache tonangebend sein und regelmäßig werden englische Blogposts veröffentlicht. Die Blogbeiträge kommen in der Anfangsphase noch vom Webteam, doch schon bald sollen sich hier auch Schüler und Stipendiaten, Lehrer und Weltklasse-Musiker äußern und über ihre Arbeit und Erfahrungen an der Kronberg Academy berichten.
Das Projekt Kronberg 2.0 wird gemeinsam mit Ulrike Schmid-Kommunikation realisiert und von ihr in den nächsten Monaten betreut.
