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Soziale Kommunikation und ehrenamtliche Hilfe beim Unterrichten per Videokonferenz

09.04.202014:14 UhrWissenschaft, Forschung, Bildung
Bild: Soziale Kommunikation und ehrenamtliche Hilfe beim Unterrichten per Videokonferenz
Hinweise zur Teilnahme an der Konferenz
Hinweise zur Teilnahme an der Konferenz

(openPR) Die Förderung von Medienkompetenz und eine nachhaltige Gestaltung von Unterricht mit einer DSGVO konformen Videokonferenzplattform ist das Ziel der kostenlosen Angebote auf https://eduthek.com/katalog/.


Die alfatraining Bildungszentrum GmbH aus Karlsruhe stellt den Schulen und Universitäten ihre selbst entwickelte High-End-Lösung für die Fortbildung bereit. Viele Einrichtungen sind aber bei der Einführung überfordert. Lehrer, Erzieher und Dozenten haben sich vor der Corona-Pandemie kaum mit digitaler Bildung beschäftigt. Man kann die aktuelle Situation mit dem Gebrauch von PKWs vergleichen: Was nutzt mir eine Luxuskarosse, wenn ich keinen Führerschein habe und auch nicht in die Nutzung von Automobilen eingewiesen wurde.
Die Einweisung von Erzieherinnen und Gemeindehelfern hat Konrad Rennert vor ein paar Tagen vorgenommen und daraus ein kostenloses Angebot für alle Interessenten zusammengestellt. Bis Ende Mai werden er selbst oder freiwillige Mitstreiter an jedem Werktag um 7:00 eine Einweisung anbieten, zu der jeder kommen kann. Voraussetzung ist die vorherige Installation der kostenlosen Software für Apple-, Linux- oder Windows-PCs oder für iPads
Ist die Installation erfolgt, kann man in der Ersteinweisung lernen, wie man mit Hilfe der Technik seine Unterrichtswirksamkeit in Zeiten reduzierter persönlicher Kontaktmöglichkeiten herstellt.
Konrad Rennert empfiehlt dazu die Methode des „Inverted-Classroom“. Dabei wird die synchrone Kommunikation in der Videokonferenz mit einer Lernplattform wie Moodle kombiniert.
Die Teilnehmer müssen sich nicht zur Konferenz anmelden. Sie wählen einfach den Testraum1 bei alfaview aus. Wer unter den ersten 50 Teilnehmern erscheint, kann die volle Funktionalität kennen lernen und mit Video und Sprache erscheinen. Die später Hinzukommenden sehen das Geschehen im Klassenraum, aber sie können sich nur noch per Chat beteiligen. Wer unter den ersten 50 ist, sollte nach der Begrüßung und dem Funktionstest das eigene Mikrofon ausschalten, damit der Geräuschpegel im Raum niedrig bleibt. Per Klick auf das Mikrofon-Symbol kann man später wieder mitreden.
Nach der Einführung darf jeder Teilnehmer sofort kostenlose Videokonferenz-Angebote machen, sofern die AGB von alfaview dadurch nicht verletzt werden, d.h. keine Pornografie, kein Rassismus oder gesetzeswidriger Handel.
Wer an den kostenlosen Angeboten für Fortgeschrittene teilnehmen möchte, muss zuvor sein gerade erworbenes Wissen bei der Einführung von neuen Teilnehmern weitergeben, z.B. dadurch, dass er oder sie die nächste Konferenz moderiert. Bei erfahrenen Pädagogen gelingt das am besten in Unterrichtsgesprächen zum gewohnten Fach und in Kombination mit spielebasiertem Lernen. ErzieherInnen könnten per Videokonferenz Geschichten vorlesen und mit Kindern unter Aufsicht von deren Betreuern darüber sprechen. So fällt allen der Verzicht auf die gewohnte Nähe durch den Einsatz von Technik etwas leichter.

Video:
Agiles Lernen mit alfaview in der Eduthek

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