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GrandEdu
In der Pressedatenbank finden Sie:
GrandEdu GmbH
- Leopoldstraße 2-8
32051 Herford
Deutschland
- Dr. Tobias Oberdieck
- 052218897710
- tobias.oberdieck@grandedu.de
Über das Unternehmen
Die Reise beginnt im Jahr 2014. Die Gründer Dr. Peter Schlecht und Dr. Tobias Oberdieck lernten sich während des Studiums Steuern und Wirtschaftsprüfung kennen und merkten, dass sie eine besondere Affinität für das einfache Lernen pflegen. Seither hielten sie eine Vielzahl an Tutorien und Repetitorien, mehrere nationale und internationale Lehraufträge mithin in London, Paris, Warschau und Valletta. Zusätzlich waren sie für diverse Bildungseinrichtungen tätig.
Die positive Resonanz der Studierenden führte letztendlich zur Unternehmensgründung.
Die Gründer verfügen über umfassende Lehrerfahrung und haben aktiv am Prüfungsausschuss teilgenommen. Ihre herausragende Lehrtätigkeit wurde durch den Gewinn des renommierten Tutorenpreises für exzellente Lehre an der Hochschule Niederrhein honoriert. Diese Auszeichnung ist durch den Stifterverband für Deutsche Wissenschaft in Deutschland gelistet und würdigt herausragende Beiträge zur akademischen Lehre sowie Innovationen und Verbesserungen in der Hochschullehre. Dr. Tobias Oberdieck hält den Tutorenpreis 2019, Dr. Peter Schlecht hält den Tutorenpreis 2020.
In dem Jahr 2023 wurde die GrandEdu in die GrandEdu Holding eingegliedert.
Aktuelle Pressemitteilungen von GrandEdu
GrandEdu
Erfolgsstory in Löhne: MY DÖNER & PIZZA überzeugt mit Qualität und Kundenzufriedenheit
In der lokalen Gastronomieszene hat sich ein Betrieb in kurzer Zeit besonders hervorgetan: MY DÖNER & PIZZA. Mit einem modernen Konzept, frischen Zutaten und einem klaren Fokus auf Kundenzufriedenheit hat sich das Unternehmen einen festen Platz bei den Gästen in der Region gesichert.
Überzeugende Bewertungen sprechen für sich
Ein Blick auf die aktuellen Bewertungen zeigt deutlich: Die Gäste sind begeistert. Mit einer durchschnittlichen Bewertung von 4,7 von 5 Sternen bei über 500 Rezensionen zählt MY DÖNER & PIZZA zu den beliebtesten Imbiss…
GrandEdu
GrandEdu erreicht internationalen Meilenstein: Aufnahme in das Research Organization Registry (ROR)
Die GrandEdu GmbH sowie die GrandEdu Research School sind ab sofort offiziell im internationalen Research Organization Registry (ROR) gelistet. Damit positioniert sich GrandEdu klar als wissenschaftlich sichtbarer und global vernetzter Bildungsanbieter.
Die Aufnahme in das ROR stellt einen bedeutenden Schritt dar. Das ROR ist ein weltweit anerkanntes Identifikationssystem für Forschungseinrichtungen, Hochschulen und wissenschaftliche Organisationen. Institutionen, die dort gelistet sind, erhalten eine eindeutige Identität im internationalen …
GrandEdu
Felix Cardoso wechselt von Sophos zu Rapid7 - Erfolgreicher nächster Karriereschritt
Die GrandEdu GmbH freut sich, den beeindruckenden Karriereweg von Felix Cardoso hervorzuheben, den wir im Rahmen seiner Studienzeit kennenlernen und begleiten durften.
Bereits während seiner akademischen Laufbahn zeichnete sich Felix durch eine außergewöhnliche Leistungsbereitschaft, strategisches Denken und eine konsequente Ausrichtung auf Exzellenz aus. Diese Eigenschaften haben sich in den vergangenen Jahren eindrucksvoll in seiner beruflichen Entwicklung widerspiegelt.
Nach nahezu fünf erfolgreichen Jahren bei Sophos, einem internationa…
GrandEdu
GrandEdu Research School suchen ehrenamtliche Peer Reviewer für internationale Fachpublikationen
Die GrandEdu GmbH sowie die GrandEdu Research School geben bekannt, dass aktuell engagierte und qualifizierte Expertinnen und Experten als ehrenamtliche Peer Reviewer (Gutachter) für zwei internationale wissenschaftliche Buchprojekte gesucht werden.
Im Fokus stehen die Begutachtung und Qualitätssicherung eingereichter Buchkapitel für die folgenden Werke:
* _European Perspectives on AI and AR Applications in Learning_
* _Strategies for Responsible AI Infrastructures Within Educational Administration_
Die Publikationen erscheinen im renomm…
GrandEdu
GrandEdu veröffentlicht „Journal of Entrepreneurship and Global Business Strategy (JEAGBS)”
Die GrandEdu GmbH erweitert ihr wissenschaftliches Engagement und bringt mit dem _Journal of Entrepreneurship and Global Business Strategy (JEAGBS)_ eine neue international ausgerichtete Fachzeitschrift auf den Markt. Die Zeitschrift richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Fach- und Führungskräfte sowie Praktiker aus Wirtschaft und Management und schafft eine Plattform für den globalen Austausch zu zentralen Zukunftsthemen.
Das JEAGBS ist eine international begutachtete Open-Access-Zeitschrift, die zweimal jährlich erschein…
GrandEdu
Eingrenzung der Prüfungsinhalte für die Wirtschaftsbezogenen Qualifikationen am 25. März 2026
Die Vorbereitung auf die IHK-Prüfung zum Geprüften Wirtschaftsfachwirt (IHK) stellt für viele Teilnehmer einen entscheidenden Schritt in ihrer beruflichen Weiterentwicklung dar. Um die Prüfungsvorbereitung gezielt zu unterstützen, wurden nun die zentralen Themenbereiche für die Wirtschaftsbezogenen Qualifikationen am 25. März 2026 eingegrenzt. Diese Übersicht soll den Teilnehmern helfen, ihre Lernphase strukturiert zu planen und sich auf die prüfungsrelevanten Inhalte zu konzentrieren.
Die Wirtschaftsbezogenen Qualifikationen bilden einen we…
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GrandEdu gehört zu den besten Fernschulen Deutschlands 2026
Die GrandEdu GmbH wurde im Jahr 2026 mit der renommierten Auszeichnung „Beste Fernschulen Deutschlands 2026“ des PLUS X AWARD ausgezeichnet. Damit zählt der digitale Bildungsträger zu den führenden Fernschulen Deutschlands und reiht sich in eine Gruppe etablierter Bildungsinstitutionen ein, die durch Qualität, Innovation und eine besonders hohe Teilnehmerzufriedenheit überzeugen.
Der PLUS X AWARD gilt international als einer der bedeutendsten Innovationspreise und würdigt Organisationen, die in ihren jeweiligen Branchen neue Maßstäbe setzen.…
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Call for Chapters: Strategien für verantwortungsvolle KI-Infrastrukturen in der Bildungsadministration
Die GrandEdu Research School initiiert gemeinsam mit dem renommierten Wissenschaftsverlag IGI Global Scientific Publishing einen hochaktuellen Sammelband unter dem Titel: „Strategies for Responsible AI Infrastructures Within Educational Administration“.
Der Call for Chapters richtet sich an Wissenschaftler, Hochschulleitungen, IT-Verantwortliche, politische Entscheidungsträger sowie Praktiker im Bereich Bildungsmanagement, die sich mit der verantwortungsvollen Implementierung von Künstlicher Intelligenz in administrativen Strukturen von Hoch…
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Podcast „Personalfachkaufmann erfolgreich bestehen“ überschreitet 200 Follower und 6.000 Streams
Der Podcast „Personalfachkaufmann erfolgreich bestehen“ setzt seinen Wachstumskurs fort. Mit mittlerweile über 200 Followern und mehr als 6.000 Streams auf Spotify entwickelt sich das Format zu einer festen Größe in der digitalen Weiterbildung für angehende Personalfachkaufleute.
Der Podcast wird von Yanto Voges als Host begleitet und inhaltlich von der GrandEdu GmbH verantwortet. Gemeinsam mit erfahrenen Experten aus der Praxis vermittelt das Format prüfungsrelevantes Fachwissen, aktuelle arbeitsrechtliche Entwicklungen sowie strategische E…
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GrandEdu Research School stärkt internationale Wissenschaft durch Reviewer-Tätigkeit
Die GrandEdu Research School baut ihre wissenschaftliche und gesellschaftliche Verantwortung weiter aus. Neben der Forschung und Lehre engagiert sich die Institution zunehmend in der internationalen Begutachtung wissenschaftlicher Publikationen und leistet damit einen aktiven Beitrag zur Qualitätssicherung akademischer Arbeit weltweit.
Dr. Tobias Oberdieck, Department of Business Administration der GrandEdu GmbH, wurde offiziell als Reviewer für das internationale Fachjournal _Education Journal (EDU)_ ausgezeichnet.
Die Urkunde bestätigt se…
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Internationale Anerkennung für Prof. PhDr. Jan Vrba - Reviewer bei Frontiers in Education
Die internationale Wissenschaftscommunity würdigt die Expertise von Prof. PhDr. Jan Vrba.
Wie aus der beigefügten offiziellen Bestätigung (siehe Anhang) hervorgeht, war Prof. Vrba als Reviewer für das renommierte Fachjournal _Frontiers in Education_ tätig. Damit leistete er einen aktiven Beitrag zur Qualitätssicherung wissenschaftlicher Publikationen im Bereich der digitalen Bildung.
Das Journal _Frontiers in Education_ gehört zum internationalen Open-Access-Verlag Frontiers Media SA mit Sitz in Lausanne und ist weltweit für seine hohen wis…
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Spontane Ordnung in der Stakeholder Governance – Forschung der GrandEdu Research School setzt Impulse
Mit dem Beitrag „Spontane Ordnung in der Stakeholder Governance aus Sicht der Österreichischen Schule“ [1] ist ein neuer wissenschaftlicher Artikel in der renommierten Fachzeitschrift _Wirtschaftsinformatik & Management_ erschienen.
Die Veröffentlichung erfolgt bei Springer Fachmedien Wiesbaden, einem Teil von Springer Nature, und setzt einen ordnungsökonomischen Impuls in der aktuellen Governance-Debatte.
Der Artikel zeigt, dass Stakeholder Governance nur dann wirksam bleibt, wenn sie über rein formale Beteiligungsverfahren hinausgeht und …
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GrandEdu Research School mit Forschungsbeitrag in neuem Fachbuch zu KI und Augmented Reality vertreten
Autoren der GrandEdu Research School gestalten Kapitel zu Smart Cities und digitaler Verwaltung im internationalen Sammelband „AI-Powered Augmented Reality for Public Administration“. [1]
Die GrandEdu Research School ist mit einem eigenen wissenschaftlichen Beitrag in dem internationalen Fachbuch „AI-Powered Augmented Reality for Public Administration“ vertreten, das im Februar 2026 beim renommierten Wissenschaftsverlag IGI Global erscheinen wird. Der Sammelband widmet sich den tiefgreifenden Veränderungen öffentlicher Verwaltung durch den E…
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Call for Chapters: Europäische Perspektiven auf KI- und AR-Anwendungen im Lernen - GrandEdu Research School
_GrandEdu Research School startet internationale Autorenansprache für neues Fachbuchprojekt_
Die GrandEdu Research School startet gemeinsam mit renommierten Wissenschaftlern ein internationales Publikationsprojekt und ruft Forscherinnen, Forscher sowie Praktiker aus Bildung, Technologie und Politik zur Mitwirkung auf. Im Fokus steht das geplante Fachbuch European Perspectives on AI and AR Applications in Learning, das bei IGI Global erscheint und aktuell offiziell zur Einreichung von Buchkapiteln ausgeschrieben ist.
Das Buchprojekt widmet s…
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Wie Künstliche Intelligenz akademische Arbeit, Qualifikationen und Karrierewege neu definiert
Künstliche Intelligenz verändert nicht nur einzelne Tätigkeiten, sondern strukturiert akademische Arbeit, Qualifikationen und Karrierepfade grundlegend neu. Zu diesem Ergebnis kommt die aktuelle wissenschaftliche Publikation _„From Degrees to Responsibilities: How Artificial Intelligence Reshapes Academic Work, Skills, and Educational Credentials“_, die im _International Journal of Research and Review_ erschienen ist. [1]
Die Studie wurde von Aileen Behrensmeier, Dr. Tobias Oberdieck, Enrico Moch und Dr. Peter Schlecht der GrandEdu Research …
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Sensationelles Wachstum: Podcast „Personalfachkaufmann erfolgreich bestehen“ erreicht neue Dimensionen
Der Podcast Personalfachkaufmann erfolgreich bestehen entwickelt sich aktuell zu einem der dynamischsten Weiterbildungsformate im deutschsprachigen HR-Umfeld. Die jüngsten Analytics-Zahlen auf Spotify sprechen eine klare Sprache: Tausende Wiedergaben, stetig steigende Hörstunden und ein rasanter Zuwachs an Followerinnen und Followern innerhalb kurzer Zeit. Besonders bemerkenswert ist die exponentielle Entwicklung in den letzten Monaten – ein klares Signal dafür, dass praxisnahe, ehrliche und prüfungsrelevante Inhalte den Nerv der Zielgruppe t…
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Ein Abschluss ohne Zukunft „Betriebswirt/in nach dem BBiG – Master Professional in Business Management“?
Mit der Einführung des Abschlusses „Betriebswirt/in nach dem BBiG – Master Professional in Business Management“ verfolgte der Gesetzgeber ein ambitioniertes Ziel: Die berufliche Aufstiegsfortbildung sollte international anschlussfähig werden und formal auf die gleiche DQR-Stufe wie ein akademischer Master gehoben werden. In der Praxis zeigt sich jedoch, dass Anspruch und tatsächliche Anerkennung im wirtschaftlichen Alltag derzeit noch deutlich auseinanderliegen.
Ein Blick auf die aktuellen Zahlen der DIHK-Fortbildungsstatistik 2024 verdeutli…
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GrandEdu erneut ausgezeichnet: PLUS X AWARD 2026 für „Beste Fernschulen Deutschlands“
Die GrandEdu GmbH freut sich, bekanntzugeben, dass sie auch im Jahr 2026 mit dem renommierten PLUS X AWARD in der Kategorie „Beste Fernschulen Deutschlands“ ausgezeichnet wurde. Damit erhält GrandEdu diese Ehrung erneut und bestätigt ihre kontinuierliche Qualitätsarbeit im Bereich des modernen Fernunterrichts.
Die wiederholte Auszeichnung würdigt die hohe Qualität der Studienangebote sowie die konsequente Weiterentwicklung zeitgemäßer und professioneller Lehr- und Lernkonzepte. GrandEdu positioniert sich damit nachhaltig als leistungsstarker…
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Personalfachkaufmann (IHK) im KI Zeitalter: Warum HR Kompetenz jetzt zum Wettbewerbsvorteil wird
Künstliche Intelligenz verändert die Personalarbeit in rasantem Tempo. Automatisierte Bewerbervorauswahl, digitale HR Services, Chatbots für Standardanfragen und datenbasierte Personalplanung gehören in vielen Unternehmen bereits zum Alltag. Gleichzeitig wächst der Bedarf an qualifizierten Fachkräften, die diese neuen Tools rechtssicher, fair und strategisch einsetzen können. Genau hier setzt die Aufstiegsfortbildung Personalfachkaufmann (IHK) an, die bei GrandEdu in modernen Lernformaten angeboten wird.
KI automatisiert Abläufe, Verantwortu…
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GrandEdu Research School veröffentlicht Paper: Agentenbasierte KI stärkt Governance in der Forschung
Die GrandEdu GmbH setzt mit ihrer GrandEdu Research School ein starkes Zeichen für verantwortungsvolle Innovation: In einem aktuellen wissenschaftlichen Paper mit dem Titel „Use of Agent-Based AI Applications in Research Institutions“ [1] wird ein praxisnahes Modell vorgestellt, wie Forschungseinrichtungen Künstliche Intelligenz (KI) einsetzen können, ohne wissenschaftliche Verantwortung an Systeme zu delegieren. Damit trifft die Veröffentlichung einen Nerv der Zeit: Forschung und Wissenschaft stehen unter steigendem Druck, methodische Streng…
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