12 Frankfurter Early Excellence-Berater_innen besichtigen Children Center in England

(openPR) Der aus England kommende Early Excellence-Ansatz liefert Lösungen auf wichtige aktuelle soziale, politische und gesellschaftliche Herausforderungen wie z.B. Stärkung von Familien in prekären Lebenslagen, Inklusion, Chancen- und Bildungsgerechtigkeit. Das Stadtschulamt Frankfurt am Main hat dies erkannt und fördert die Umsetzung des Early Excellence-Ansatzes in Kinder- und Familienzentren. Bereits 30 Frankfurter Einrichtungen arbeiten nach diesem Erfolgsrezept und erhöhen die Bildungschancen der Kinder. In Kooperation mit dem Paritätischen Bildungswerk Bundesverband werden Fort- und Weiterbildungen angeboten über die Early Excellence-Berater_innen den Ansatz weitergeben. Diesen ECC-Berater_innen finanzierte die Heinz und Heide Dürr Stiftung, die bundesweit die Verbreitung des Early Excellence-Ansatzes unterstützt, im Oktober eine Bildungsreise. In drei Tagen wurden, organisiert vom Paritätischen Bildungswerk, vier Early Excellence Center besichtigt. Das Highlight für die 12 EEC-Beraterinnen war der Besuch des Pen Green Centers in Corby. Hier legte Margy Whally bereits 1983 den Grundstein für den Early Excellence-Ansatz. Ganzheitlichkeit und Ressourcenorientierung bezogen auf Kind, Eltern, Fachkräfte und die Angebote für den Sozialraum waren für die Gruppe in allen Children Centern beeindruckend. Im Pen Green Center gelingt die Zusammenarbeit mit Eltern so gut, dass 58% der Mitarbeitenden Eltern sind. Viele Eltern, deren Kinder das Pen Green Center besuchen, befinden sich in prekären Lebenslagen und sind von Ausgrenzung betroffen. In dem Center werden sie wertgeschätzt Willkommen geheißen und mit ihren Ressourcen wahrgenommen. Durch die gute Beziehungsarbeit und das umfangreiche auf die Bedürfnisse abgestimmte Angebot, können Familien Hilfsangebote annehmen und gestärkt werden. Im Vordergrund steht das echte Interesse an den Familien, die vielen individuellen Beteiligungsmöglichkeiten und eine Haltung, die den Familien signalisiert du bist wichtig und kannst etwas bewirken. Durch die hohe Transparenz der pädagogischen Arbeit, die auch durch die ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation erreicht wird, gelingt es Eltern so für das Lernen und die Bildungsprozesse ihrer Kinder zu begeistern, dass viele sich weiterqualifizierten und eine pädagogische Laufbahn einschlagen. Die Orientierung an den Ressourcen wird aber nicht nur bezogen auf das Kind und die Eltern praktiziert. Die Mitarbeitenden des Pen Green Centers werden stark in der Weiterentwicklung ihrer Fähigkeiten und Leidenschaften gefördert werden, wodurch eine hohe Motivation und Eigenverantwortlichkeit des Teams entsteht. In den Children Centern gilt die Maxime „Jedes Kind ist excellent und verdient die bestmögliche Bildung und Begleitung“. Gefördert wird dies durch die Haltung der Mitarbeitenden und das Bereitstellen von anregendem Material und Räumen für vielfältige, auf die Interessen der Kinder abgestimmte, Erfahrungs- und Lernmöglichkeiten. Hiervon profitieren auch Kinder mit besonderen Bedürfnissen.

Der Early Excellence-Ansatz wird in Deutschland seid etwas über 15 Jahren bundesweit erfolgreich umgesetzt und liefert Handwerkszeug für zur Umsetzung der Bildungspläne der verschiedenen Länder.

Wenn Sie sich für den Early Excellence-Ansatz interessieren informieren wir Sie gerne über das umfangreiche Fort- und Weiterbildungsangebot, das über das Paritätische Bildungswerk in Frankfurt am Main angeboten wird.

Weitere Informationen über:
Stefanie Hasnaoui

Tel.: 069-6706-273
www.pb-paritaet.de/early_excellence/index.htm