KUMON unterstützt beim Studium

(openPR) Studierende der Fachhochschule Dortmund nutzen erstmals die japanische Selbstlernmethode zum Auffrischen ihrer Mathematikkenntnisse und als Begleitung zu ihren Prüfungen. Eröffnung eines KUMON-Lerncenters im Dortmunder Kreuzviertel.

An einer der größten Fachhochschulen Nordrhein-Westfalens haben Studierende seit dem Wintersemester 2010/2011 erstmals die Möglichkeit, sich mit KUMON erfolgreich auf ihre Prüfungen vorzubereiten. Rund 30 Studenten der Studiengänge Elektrotechnik, Maschinenbau und Fahrzeugtechnik arbeiten derzeit mit dem Mathematikprogramm der seit über 50 Jahren weltweit erfolgreichen Selbstlernmethode. Die Resonanz und die erzielten Ergebnisse sind so gut, dass nach der zehnmonatigen Projektphase zum 1. Juli ein eigenes KUMON-Lerncenter in der FH Dortmund eröffnet wurde. Das von Professor Dr. Andreas Sauer, Fachbereich Maschinenbau, und Professor Dr. Wilhelm Schwick, Rektor der Hochschule, federführend initiierte Kooperationsprojekt hat damit die Erwartungen mehr als erfüllt und könnte als Vorbild für Kooperationen mit anderen Hochschulen dienen.

Mit KUMON den mathematischen Grundstein fürs Studium setzen

Viele Studierende wiesen für die naturwissenschaftlich ausgerichteten Studiengänge zu geringe Mathematikkenntnisse auf, um das Studium erfolgreich fortzuführen. Grund genug für Professor Schwick, die KUMON-Methode projektweise an seiner Hochschule anzubieten. „Ich bin begeistert von dem Projekt. Die Studierenden haben mit Unterstützung von KUMON einen enormen Arbeitswillen entwickelt und einige konnten bereits mit sehr guten Ergebnissen ihre Mathematikprüfung absolvieren“, so der Rektor der FH Dortmund. Er ist überzeugt von der Methode, mit der die KUMON-Schüler eigenständig das Lernen lernen und sich neue Bereiche der Mathematik erarbeiten.

Die KUMON Deutschland GmbH ist eine Tochter des weltweit größten außerschulischen Bildungsanbieters, des KUMON Institute of Education in Osaka (Japan). Mehr als 4,6 Millionen Schüler aller Altersstufen und Begabungsprofile entwickeln mit der Methode ihre Selbstlernfähigkeit.

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