Big Brothers Big Sisters Deutschland startet in München

(openPR) In der zweiten Jahreshälfte 2010 beginnt Big Brothers Big Sisters Deutschland in München mit dem Aufbau des Mentorenprogramms für Kinder und Jugendliche in schwierigen Lebenssituationen. Damit eröffnet die gemeinnützige Organisation bereits die sechste Regionalstelle in Deutschland, nach Hamburg, Stuttgart, Frankfurt (BBBSD Rhein-Main) sowie Mannheim (BBBSD Rhein-Neckar) und Essen (BBBSD Ruhrgebiet). Die Diplom-Pädagogin Verena Mohr wird ab 1. August 2010 für den Aufbau in München verantwortlich sein. Dafür sucht BBBSD noch weitere Förderer und Unterstützer, denen die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen ein Anliegen ist.

Die Mentoring-Idee ist so einfach wie wirkungsvoll: Ehrenamtlich engagierte Erwachsene übernehmen eine Art Patenschaft auf Zeit. Mädchen bekommen eine ‚große Schwester', Jungen einen ‚großen Bruder'. Mentoren schenken Zeit und Aufmerksamkeit. Sie geben ihr Wissen und ihre Erfahrungen an Jüngere weiter und stärken so den gesellschaftlichen Zusammenhalt – demnächst auch in München. Der Bedarf ist groß: So wachsen hier in mehr als einem Fünftel aller Familien Kinder bei einem alleinerziehenden Elternteil auf, häufig in sehr armen Verhältnissen. Rund die Hälfte der Kinder haben einen Migrationshintergrund.

Durch die langfristig angelegte Hilfe zur Selbsthilfe werden Kinder darin unterstützt, trotz widriger Startbedingungen ihren Weg im Leben zu machen: Mentoren stärken ihr Selbstvertrauen, ihre soziale Kompetenz und ihre Lernmotivation – das belegen Studien aus anderen Ländern ebenso wie die ersten Erfahrungen aus Deutschland. Kinder und Jugendliche erhalten Anregungen und nachhaltig wirkende Impulse für Bildung und Ausbildung. Mentoren helfen Kindern, ihr Potenzial zu entfalten, und tragen so zu mehr Bildungsgerechtigkeit bei.

Bei Big Brothers Big Sisters kümmern sich fest angestellte Mentoring-Berater (vor allem Diplom-Psychologen) um die sorgfältige Auswahl und Schulung der Mentoren sowie die laufende Betreuung der Tandems. Sie gewährleisten die Einhaltung der Qualitäts- und Sicherheitsstandards. BBBSD legt großen Wert auf die überlegte Zusammenstellung der Tandems aus Kind und Mentor nach einer Reihe von Kriterien. Dies trägt ebenso wie die Schulung der Mentoren und die Beratung der Teilnehmer zur Stabilität bei, die als wichtiger Erfolgsfaktor im Mentoring gilt.