Sachsen erhält innovatives Online-Bildungsportal

Am 18.10.04 startet Sachsens derzeit innovativstes Online-Bildungsportal, die open-academy (www.open-academy.com / de). Anspruch der open-academy ist es, jedem Bildungssuchenden übersichtlich und in seiner Region schnell und intuitiv genau das passende Bildungsangebot zur Verfügung zu stellen. Weiterhin bietet sie jedem Lehrenden und Bildungsanbieter die Möglichkeit, ihrer Zielgruppe modernste Bildungsangebote zu offerieren und mit der Plattform direkt durchzuführen. Das Ziel ist klar definiert: Die open-academy als Bildungsserver Nummer Eins in Sachsen zu etablieren. Dabei weckt schon der Name hohe Erwartungen, die dank modernster Technologie auch erfüllt werden. So steht die open-academy wirklich jedem offen, der sich für Bildung interessiert und auch eine Integration unserer neuen EU-Nachbarn ist nahtlos möglich. Dabei hat das Team von Community4you nicht nur eine hochmoderne Plattform entwickelt, sondern verfügt auch über ein schlüssiges Betreiberkonzept sowie klare Kostenstrukturen. Das junge innovative Software Unternehmen mit Sitz in Chemnitz verfügt über einen weit gefächerten Erfahrungsschatz im Bereich personalisierter, webbasierter Wissensmanagement, eCommerce und eLearning Lösungen sowie im Bereich der betrieblichen Weiterbildung, die sie bereits mit großem wirtschaftlichen Erfolg realisiert haben. Die open-academy ist der folgerichtige nächste Schritt. Denn sie ist nicht nur eine Datenbank, mit der Bildungshungrige schnell und präzise das finden, was sie wirklich suchen. Mit der integrierten Autorensoftware können Bildungseinrichtungen und auch Privatdozenten schnell und einfach webbasierte Kurse erstellen und direkt den Lernenden zur Verfügung stellen, die diese dann online wahrnehmen können. Um die Kurserstellung noch flexibler und bequemer zu gestalten, stellt Community4you in der zweiten Ausbaustufe der open-academy auch den offline-client aus ihrem Wissensmanagementsystem open-EIS (www.open-EIS.com) als besonderes Highlight zur Verfügung, der Lehrer und Lehrende unabhängig von einem permanenten Netzzugang
macht.