HARTMANN: Leistungschecks für Lehrer als Chance sehen

(openPR) BERLIN. Zu der Forderung des DIHK-Präsidenten Ludwig Georg Braun nach regelmäßigen Leistungschecks für Lehrer erklärt der bildungspolitische Sprecher der FDP-Bundestagsfraktion, Christoph :

Bei der Qualitätsverbesserung der Schulen nehmen die Lehrer die Schlüsselstellung ein. Zwar gibt es in vielen Bundesländern schon Beurteilungen durch die Schulleitung, jedoch sind diese zum Teil unregelmäßig und wenig systematisch. Leistungschecks müssen mit einem qualitativ guten und quantitativ ausreichendem Weiterbildungsprogramm verknüpft sein. So muss den Lehrern die Chance gegeben werden, sich fortlaufend auch auf den gesellschaftlichen Wandel einzustellen. Hier haben viele Kultusminister ihre Hausaufgaben versäumt. Leistungschecks sollten die Lehrer als Chance begreifen, gezielte Anregungen für ihre Weiterbildung zu bekommen. Ein verbesserter Unterricht führt zu besseren Erfolgen - und dies nützt allen, den Schülern und den Lehrern.