PMCS fördert den Nachwuchs

(openPR) Begeisterungsfähig, jung und dynamisch – so präsentieren sich die derzeit 18 Auszubildenden des aufstrebenden IT-Unternehmens PMCS – und dabei wird Teamgeist groß geschrieben.
In diesem Jahr feiert PMCS ihr zehnjähriges Bestehen – und seit Gründung haben insgesamt 45 junge Menschen die fundierte Ausbildung des Unternehmens genossen. Mit einer Quote von fast 20% ist PMCS einer der größten Ausbildungsbetriebe der Region und hebt sich deutlich von der durchschnittlichen Ausbildungsquote in Hessen, derzeit 5,1% (IAB-Betriebspanel Report 2007), ab. Dabei bietet das Unternehmen seinem Nachwuchs viel Raum für Eigeninitiative, Engagement und Kreativität: So verantworten die Auszubildenden im Bereich Fachinformatik die gesamte interne Administration mit Erfolg. Dabei werden sie in persönlichen und fachlichen Fragen von ihren Ausbildern und den Consultants (IT-Beratern) betreut. Auch der Mitarbeiter Sven Müller, der 2005 im Rahmen seiner Ausbildung bei PMCS IHK-Ausbildungschampion wurde, hält dies für sinnvoll. „Hier bei PMCS wird man gut auf das spätere Berufsleben vorbereitet, denn als Auszubildender erhält man bereits viel Eigenverantwortung. Schon bei den Vorstellungsgesprächen wird viel Wert auf die persönlichen Fähigkeiten gelegt“, erklärt Sven Müller. Heute arbeitet er als Consultant und im Support bei PMCS.
Die beiden PMCS-Gesellschafter Dirk Martin und Harald Popp legen großen Wert auf hohe Ausbildungsstandards. „Es ist uns wichtig, dass sich unsere Auszubildenden stets weiter entwickeln können. Daher bieten wir ihnen viele Möglichkeiten zur Fortbildung: Neben dem Besuch von zahlreichen Schulungen planen sie auch neue Software-Konzepte und setzen diese in vollem Umfang um“, betont Harald Popp.
In diesem Jahr gibt es bei PMCS wieder 13 neue Ausbildungsstellen im IT- und im kaufmännischen Bereich zu besetzen - das Bewerbungsverfahren läuft bereits und einige Stellen konnten schon besetzt werden. Des Weiteren bietet das Unternehmen die Möglichkeit zum Berufsakademie-Studium: Dies bedeutet, dass die Studenten innerhalb eines dualen Systems zum einen den theoretischen Teil an einer Hochschule erlernen und zum anderen praktische Erfahrungen im Unternehmen sammeln.