(openPR) Pearson Assessment veröffentlicht neuen Wechsler Intelligenztest für Erwachsene:
Die WAIS®-IV (Wechsler Adult Intelligence Scale® – Fourth Edition) knüpft an die bewährte Wechsler-Tradition an und stellt eine Weiterentwicklung des bisher auf dem deutschen Markt erhältlichen Wechsler Intelligenztests für Erwachsene (WIE) dar. Unter Berücksichtigung aktueller Befunde aus der Intelligenzdiagnostik wurde das Verfahren überarbeitet und verbessert, so dass bei der WAIS-IV nun neben einem Gesamt-IQ mithilfe einer Profilanalyse eine gezielte Aussage über die Stärken und Schwächen einer Person möglich wird.
Die Wechsler Adult Intelligence Scale – Fourth Edition:
Die WAIS-IV (Wechsler Adult Intelligence Scale – Fourth Edition) gilt als eines der weltweit am häufigsten eingesetzten Intelligenzverfahren für Jugendliche und Er¬wachsene der Altersgruppen 16;0 bis 89;11 Jahren. Mit der WAIS-IV liegt die stark veränderte Nachfolgeversion des WIE (Wechsler Intelligenztest für Erwachsene) vor. Neu entwickelte Untertests (z. B. Formenwaage, Visuelle Puzzles) ermöglichen es, Facetten der Intelligenz zu erfassen, die sich in der aktuellen Forschung als bedeutsam herausgestellt haben. Prof. Franz Petermann (Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation, Universität Bremen) sieht die Vorteile der WAIS-IV darin, dass „viele neue Befunde zur Intelligenz (…) in die Testentwicklung eingeflossen sind.“ Ein weiterer wichtiger Aspekt stellen die aktuellen Vergleichswerte für die Interpretation von Testleistungen dar.
Neben Veränderungen bei den Testmaterialien ist als eine der wichtigsten Änderungen im Vergleich zum WIE (engl. WAIS-III) die neue Teststruktur zu nennen, wie Prof. Petermann bestätigt: „Die bisher übliche Einteilung in Verbal- und Handlungsteil entfällt. An ihre Stelle treten vier Indexwerte, die getrennt voneinander interpretiert werden können.“
Die vier Indizes ermöglichen detaillierte Aussagen zu den Bereichen
- Sprachverständnis,
- Wahrnehmungsgebundenes Logisches Denken,
- Arbeitsgedächtnis und
- Verarbeitungsgeschwindigkeit.
Darüber hinaus kann ein Gesamt-IQ bestimmt werden. Diese neue Aufteilung ermöglicht eine differenzierte Einschätzung des Intelligenzniveaus einer Person.
Die WAIS-IV ist ein mehrdimensionales Verfahren, das nach Aussage Prof. Petermanns es besser als die Vorgängerversion ermöglicht „ Stärken und Schwächen einer Person in einzelnen Teilbereichen differenziert herauszustellen und die einzelnen Facetten miteinander ins Verhältnis zu setzen.“ Prozessanalysen liefern wertvolle Hinweise für fundierte Interventionen.
Anwendung der WAIS-IV:
Die WAIS-IV bietet ein breites Anwendungsspektrum im Rahmen klinischer und leistungsbezogener Fragestellungen, bei denen die kognitiven Fähigkeiten ermittelt werden sollen. Das kann nach Prof. Petermann auch bedeuten: „(…), dass Personen ihre eigenen kognitiven Ressourcen erfahren möchten. Selbstverständlich lässt sich das Verfahren aufgrund seiner breiten Aussagemöglichkeiten auch gut im Rahmen von Rehabilitation oder Therapieplanung oder – ganz anders – im Rahmen von beruflichen Entscheidungen einsetzen.“
Der Test wird individuell in Einzeluntersuchungen angewendet. Manual und Stimulus-Bücher führen hoch standardisiert durch den Test. Durchführung und Auswertung folgen präzisen Anleitungen. Die Durchführungszeit ist alters- und leistungsabhängig variabel und liegt im Durchschnitt bei 90 Minuten. Es liegen repräsentative Normen (N = 1.650) für Deutschland aus dem Jahr 2012 sowie Validierungsstudien zu verschiedenen klinischen Störungsbildern (u. a. Schlaganfall, ADHS, Intelligenzminderung, Depression) vor.
Der Gesamtsatz der WAIS-IV (bestehend aus Manual 1 und 2, 2 Stimulus-Büchern, Protokollbögen (25), Aufgabenheft 1 (25), Aufgabenheft 2 (25), Satz Würfel für „Mosaik-Test“, 1 Satz „Figurenlegen“, 1 Satz „Bilderordnen“, 1 Satz „Wortschatzkarten“, 2 Auswertungsschablonen und Tasche) ist für (Neuro-)Psychologen, Neurologen und andere berechtigte Berufsgruppen über Pearson Assessment erhältlich.
Das vollständige Interview mit Prof. Dr. Franz Petermann ist bei Interesse im Blog von Pearson Assessment zu finden.
