(openPR) Chemnitz, 14. Januar 2008 - Die chemmedia AG, führende Anbieterin von E-Learning- und E-Business-Lösungen, übernimmt die Vertriebs- und Implementierungspartnerschaft für das Autorenwerkzeug LECTORA und das Lernmanagementsystem CourseMill in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Um die rasant wachsenden Nachfrage nach leistungsstarker Software zur schnellen Erstellung und Veröffentlichung ansprechender, einprägsamer Lerninhalte und der Verteilung von Produktinformationen erfüllen zu können, hat sich das Chemnitzer Unternehmen für die Partnerschaft mit dem U.S.-amerikanischen Unternehmen Trivantis Corp. (www.trivantis.com) entschieden. Damit baut die chemmedia AG ihre Stärken im Bereich E-Learning weiter aus und wird nun neben ihren Komplettlösungen für Großkonzerne auch innovative und preiswerte E-Learning-Software für mittelständische Unternehmen anbieten.
Das Multimedia-Autorensystem LECTORA ist einfach zu bedienen und vereint modernste E-Learning-Funktionen mit schneller Inhaltsentwicklung. Egal, ob Unternehmen Mitarbeiter weiterbilden oder Produktmarketinginformationen veröffentlichen wollen - LECTORA ist das geeignete Werkzeug, um die Kommunikation zu verbessern und die Kosten zu senken. LECTORA deckt mit seinen Funktionen u.a. die Erstellung von multimedialen Inhalten, die Überprüfung des Wissensstandes und die Veröffentlichung im Internet, auf CD oder per E-Mailversand ab. Programmier- oder Multimedia-Kenntnisse sind dafür nicht erforderlich.
Das CourseMill-Lernmanagementsystem erlaubt die Verwaltung und Auswertung der E-Learning-Aktivitäten und Lernergebnisse der Mitarbeiter und stellt Werkzeuge zur Online-Zusammenarbeit bereit.
Durch den schnell wachsenden Bedarf an Technologien und Werkzeugen zur einfachen Erstellung lebendiger, interaktiver E-Learning-Kurse und der zunehmenden elektronischen Verbreitung von Produktinformationen sind die Produkte bestens positioniert. Simon Birt, Regional Manager of Southern EMEA der Trivantis Corp., sieht im Einsatz von LECTORA großes Potential: "Mit der Lösung erhalten die Fachleute selbst die Möglichkeit, auf ihrem jeweiligen Spezialgebiet Multimedia-Inhalte zu erstellen und im Intranet oder Web zu veröffentlichen, ohne auf umfassende Unterstützung durch internes oder externes IT-Personal angewiesen zu sein. Die europäischen Unternehmen werden sich immer mehr der Kosten für Mitarbeitertraining und -kommunikation in verschiedenen Ländern und Niederlassungen bewusst. Vor diesem Hintergrund stellt LECTORA eine kostengünstige Alternative dar, die immer attraktiver wird."
Lars Faßmann, Vorstand der chemmedia AG, bestätigt diese Haltung: "Lerninhalte und Produktinformationen müssen vielfach tagesaktuell an Mitarbeiter, Kunden und Partnerunternehmen verteilt werden. Deshalb bietet sich eine schnelle Erstellung durch die Fachabteilungen und die anschließende Verbreitung über das Internet oder Mobilgeräte an."
Informationen zu Trivantis:
Trivantis (www.trivantis.com) ist der führende Anbieter von Softwarelösungen, Technologien und Dienstleistungen für die Erstellung, Verteilung und das Management von Multimedia- und E-Learning-Inhalten. Das Unternehmen wurde 1999 gegründet, der Hauptsitz befindet sich in Cincinnati im US-Bundesstaat Ohio. Heute zählen tausende Unternehmen in über 53 Ländern zu den Kunden von Trivantis. Sie nutzen LECTORA und CourseMill, um ihre Kursteilnehmer zu schulen und ihnen qualitativ hochwertige E-Learning-Kurse anzubieten.
Informationen zur chemmedia AG:
Die chemmedia AG, mit Sitz in Chemnitz, ist führender Anbieter von E-Learning- und E-Business-Lösungen. Das Portfolio der chemmedia AG umfasst einfach zu bedienende Autorentools zur Erstellung interaktiver E-Learning-Kurse, leistungsstarke Lernmanagementsysteme zur Verwaltung von Online- und Präsenztrainings, expertensystemgestützte Dialogsysteme und Suchlösungen für den Unternehmenseinsatz. Darüber hinaus unterstützt chemmedia mit 28 Mitarbeitern die Entwicklung von Lerninhalten, die Einführung und den Betrieb von Lernmanagementsystemen sowie die individuelle Softwareentwicklung. Damit sind Unternehmen in der Lage, ihre E-Learning-Aktivitäten erfolgreich zu organisieren und die betriebliche Wertschöpfung maßgeblich zu verbessern.
