(openPR) Bei zunehmender Informationsflut wird es immer wichtiger, effektiv und effizient mit dem eigenen Lesestoff umzugehen. Dies kann man in einem der verschiedenen Kurse Schritt für Schritt lernen, die je nach Anbieter zwischen ca. 200 € und 800 € für ein ein- bis zweitägiges Seminar verlangen. Diese firmieren unter Begriffen wie "Effektiv lesen", "Effizienter lesen", "Schnelllesen", "Turbolesen", "AlphaReading", "Speed Reading", "PoweReading", "Photo Reading" (teilweise eingetragene Warenzeichen) oder aber "Rationelle Lesetechniken".
Seminar bei der Kommunalakademie Rheinland-Pfalz
Nicht nur für Beschäftigte in den Kommunal- sowie in der Landesverwaltung Rheinland-Pfalz gibt es die Möglichkeit eines solchen Seminarbesuches bei der Kommunalakademie Rheinland-Pfalz (www.komrp.de). Unter der Rubrik Kapitel 2 "Fachübergreifende Veranstaltungen“ finden sich die Seminare 2.30 und 2.31 mit dem Titel "Rationelle Lesetechniken", in denen die Teilnehmer ihre Lesegeschwindigkeit regelmäßig verdoppeln können.
Alternative Selbststudium mit Buch
Wer sich einen ersten Einblick in die Thematik verschaffen will, kann sich auch zunächst für den Kauf eines Buches entscheiden, um dann im Selbststudium die darin beschriebenen Techniken zu erlernen. Ein Beispiel hierfür ist das Buch "Rationelle Lesetechniken – Schneller Lesen – Mehr behalten" von Christian Peirick. Das Buch kann über den allgemeinen Buchhandel oder auch bei den Olnline-Buchhändlern, z. B. bei www.Amazon.de, bestellt werden.
(direkter Link dort: http://www.amazon.de/Rationelle-Lesetechniken-Christian-Peirick/dp/387066990X/sr=1-2/qid=1170411217/ref=sr_1_2/028-7181457-1734161?ie=UTF8&s=books)
Augen müssen anhalten zum Lesen
Zunächst ist wichtig zu verstehen, dass die Augen anhalten müssen, um über-haupt Informationen aus einem Text aufnehmen zu können. Daher ist es ein wichtiges Ziel des Lernens, sowohl die Zahl dieser Augenhalte als auch deren Dauer zu reduzieren. Im Buch "Rationelle Lesetechniken" werden dazu verschiedene Techniken gezeigt und können anhand von vorbereiteten Texten geübt werden.
Lesehemmnisse
Neben den zu langen und zu vielen Augenhalten, die oftmals zugleich ein unkonzentriertes Lesen bewirken, werden im Buch noch weitere Hemmnisse genannt, die effektives und effizientes Lesen erschweren. Ein wichtiges Hemmnis sind die sog. Regressionen, das heißt das Zurückspringen der Augen zu Stellen, an denen sie schon einmal angehalten haben. Ursächlich hierfür kann Unkonzentriertheit sein. Meistens jedoch erfolgen die Regressionen aus dem Gefühl heraus, etwas nicht verstanden zu haben. Solche Regressionen sind in diesen Fällen jedoch überhaupt nicht erforderlich sind, da die im Text stehenden Informationen fast immer im Gehirn angekommen sind. Sie haben vielleicht nur etwas länger gebraucht, bis sie im Gehirn verarbeitet wurden (wie bei der Frage „Wie bitte?“, bei der man oft die vorausgegangene Aussage des Gesprächspartners nicht nochmals hören muss).
Finger als Lesehilfe??
Im Buch werden Tipps zur Vermeidung der Lesehemmnisse gegeben. Außerdem wird mit der immer noch verbreiteten Ansicht, es handele sich um einen schlechten Leser, wenn dieser beim Lesen mit dem Finger durch den Text gehe, aufgeräumt. Das Auge ist vielmehr gewohnt, Bewegungen zu folgen. Eine durch den Text geführte Lesehilfe (besser einen Stift als den Finger verwenden) ist insoweit hilfreich ist, damit die Augen die richtigen Stellen zum Anhalten finden.
Weitere Schritte zur Leseverbesserung
Neben der Vermeidung der Lesehemmnisse werden noch weitere hilfreiche Metho-den zur Verbesserung des Lesens und Behaltens aufgezeigt. Dazu gehören die Optimierung der äußerlichen Rahmenbedingungen, das vorherige (und vor allem ausdrückliche) Bestimmen der Leseabsicht sowie der Vorschlag, jeden Text zunächst einmal zu überfliegen, da dabei vielleicht schon festgestellt wird, dass der Text gar nicht gelesen werden muss.
Nach einem Überblick über die wichtigsten fortgeschrittenen Lesetechniken kann der Leser dann schließlich zwei Techniken anhand der im Buch vorhandenen Lesebeispiele näher beüben, um so eine noch größere Lesegeschwindigkeit zu erzielen.
Fazit
Für die Beschleunigung der Lesegeschwindigkeit gibt es verschiedene Methoden. Neben der Erkenntnis, dass die Aufnahme von Informationen nur beim Anhalten der Augen möglich ist, sind dies die Reduzierung von Lesehemmnissen, die Verbesserung der Rahmenbedingungen, die Bestimmung der jeweiligen Leseabsicht sowie das Erlernen von speziellen Techniken.
Wer nicht Zeit und Geld in den Besuch eines entsprechenden Kurses investieren kann oder will, für den kommt das Erlernen des rationellen Lesens mithilfe eines entsprechenden Buches in Frage.
Christian Peirick
Friedrichstraße 12
55411 Bingen
