(openPR) Berlin/Flensburg - 28 Schüler-Fachmessen werden im bevorstehenden Schuljahr 2009/10 vom IfT Institut für Talententwicklung deutschlandweit vorbereitet. Die Messen firmieren unter den Namen „Chancen in“ und „nordjob“. Das einmalige pädagogische Messekonzept zeichnet sich dadurch aus, dass die Schüler vor Messebeginn in den Schulen auf den Messebesuch vorbereitet und für die jungen Menschen passgenaue Einzelgespräche für die Messetage vereinbart werden. Deutschlandweit leistet das IfT im Jahr 2009/10 für rund 160.000 Schüler diese berufsorientierende Arbeit.
„Wir organisieren keine Durchlauf-Messen“, erklärt IfT-Geschäftsführer Dr. Roderich Stintzing. „Ergiebige und qualitative berufsorientierende Gesprächskontakte sind unser Ziel.“, betont er. Für das Jahr 2010 sind neue Messen u.a. in Augsburg, Braunschweig, Bremen, Cottbus, Erfurt und Mannheim vorgesehen. Die konkreten Termine sind unter www.erfolg-im-beruf.de abzurufen.
Die IfT-Mitarbeiter arbeiten vor Ort mit den für Berufsorientierung zuständigen Lehrern ganzjährig zusammen und bereiten die Schüler der Vorabgangs- und Abgangsklassen von Realschulen und Gymnasien gezielt auf den Messebesuch vor. Vor der Veranstaltung stellt das IfT die Bildungsangebote aller Aussteller persönlich im Unterricht vor. Die interessierten Schüler melden sich, ihren beruflichen Wünschen entsprechend, zur Messe an. 14 Tage vor Messebeginn erhalten die Schüler/innen und Aussteller ihre Gesprächstermine. Beide Seiten können sich so gezielt vorbereiten. Den jungen Menschen hilft dabei ein Messeführer, den sie im Vorfeld erhalten haben. Das berufsorientierende Konzept wird durch vielfältige Dialoge „Schule/Wirtschaft/Hochschule“ ergänzt.
Kooperationspartner des IfT sind vielfach die Industrie- und Handelskammern, Verbände sowie Veranstaltungspartner die Deutsche Bank.
Vor knapp zehn Jahren wurde die Idee hochwertiger Bildungsmessen geboren. Mittlerweile ist das IfT-Team auf 50 Mitarbeiter gewachsen, das zwischen Flensburg und München zur Zeit rund 1000 Schulen betreut - mit stets wachsender Tendenz.








