18.03.2010 - 16:42 - Wissenschaft, Forschung, Bildung
Gutes Urteil für die Technik-Akademie der FH FFM: Experimente gefielen den Schülerinnen und Schülern
Pressemitteilung von: Fachhochschule Frankfurt am Main
Frankfurt/Main, 18. März 2010. Im Februar 2010 hat die Fachhochschule Frankfurt am Main – University of Applied Sciences (FH FFM) wieder die Technik-Akademie veranstaltet. Schülerinnen der Jahrgangsstufen 11 bis 13 konnten eine Woche lang oder an ausgewählten Tagen an zahlreichen Versuchen und Experimenten teilnehmen. An den ersten beiden Tagen standen die Labortüren auch für Schüler offen. Insgesamt haben 49 Schülerinnen und 28 Schüler an der Technik-Akademie teilgenommen.
Die Teilnehmenden hatten die Möglichkeit, die Veranstaltung insgesamt sowie die jeweils einzelnen Experimente separat zu beurteilen. An der Evaluation haben sich die Schüler/-innen mit 106 abgegebenen Fragebögen beteiligt.
Bei der Beurteilung der einzelnen Versuche erlangten folgende Experimente eine sehr gute Gesamtbewertung: „Wie entsteht ein 3-D-Stadtmodell?“, „Wie programmiert man Roboter?“ und „Rechner bauen“. Auch den Vortrag „Was studieren – wie finde ich den richtigen Studiengang?“ stuften 56 Prozent der Befragten als sehr gut ein.
Es bestand auch die Möglichkeit, eigene Anmerkungen zu machen. Diese waren nahezu alle positiv. Dabei wurde die gute Betreuung durch Studentinnen der Ingenieurwissenschaften besonders häufig genannt. Als Tutorinnen begleiteten sie die Schüler/-innen vor Ort.
„Die FH FFM wird selbstverständlich bei der Planung der nächsten Technik-Akademie auch Verbesserungsvorschläge und kritische Äußerungen der Teilnehmenden berücksichtigen“, verspricht Ursula Moses, Frauenbeauftragte der FH FFM und Organisatorin der Veranstaltung. „Wir nutzen die Evaluation, um unser Angebot stetig zu optimieren.“
Diese Pressemitteilung wurde auf openPR veröffentlicht.
Fachhochschule Frankfurt am Main – University of Applied Sciences
Referat Interne und externe Kommunikation
Nibelungenplatz 1
60318 Frankfurt am Main
Telefon: 069/15332409
Die Fachhochschule Frankfurt am Main - University of Applied Sciences mit ihrem wissenschaftlich hochqualifizierten und gleichzeitig praxisorientierten Studienangebot eröffnet jungen Menschen den Einstieg in einen attraktiven Beruf. Die internationale Ausrichtung ebnet ihnen den Weg zum weltweiten Arbeitsmarkt, denn die Fachhochschule bietet ein breites Sprachenangebot und vor allem die Chance zu Auslandssemestern an einer der über 60 internationalen Partneruniversitäten. Außerdem schließen bereits fast alle Studiengänge mit den internationalen Abschlüssen Bachelor und Master ab.
Darüber hinaus realisiert die FH FFM durch ihr breites Weiterbildungsangebot "Lebenslanges Lernen". In berufsbegleitenden Studiengängen und Aufbaustudien können sich Berufstätige für die zukünftigen Anforderungen in ihrem Berufsfeld qualifizieren. Die vier Fachbereiche mit insgesamt rund 40 Studiengängen spiegeln das wissenschaftliche Profil der Hochschule. Das breite Studienangebot wird stetig weiterentwickelt und um zukunftsorientierte Studiengänge ergänzt. Die anwendungsbezogene Forschung verzahnt die Lehre mit der Arbeitswirklichkeit.
Unser Ziel ist eine Ausbildung auf bestem fachlichen Niveau, kombiniert mit großer Praxisnähe und Anwendungsbezug. Neben das Fachstudium tritt deshalb die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen wie Teamkompetenz und Arbeitstechniken. Ebenso wird unser aller Verantwortung für Gesellschaft, Mensch und Umwelt reflektiert.
Die Hochschule begreift sich als Dienstleister für ihre Studierenden. In diesem Sinne schafft sie die Bedingungen für ein erfolgreiches Studium von der sorgsamen Studienplanung über die didaktische Wissensvermittlung bis hin zu der Beratung und Betreuung jedes Einzelnen.
Modern ausgestattete Hörsäle, Labore und Arbeitsräume sowie die Bibliothek mit ihrem aktuellen Medienangebot unterstützen die Studierenden.
Last but not least ist es der Campus mit seinen Angeboten, der zu einer guten Studienatmosphäre beiträgt: die schön gestaltete Mensa, die gemütlichen Cafés, die großzügige Campusanlage. Deutschlandweit einzigartig ist das breite und zudem meist kostenfreie Sportangebot der Fachhochschule. Das FH-Theater im eigenen Theatersaal hat sich ebenfalls zu einem Kristallisationspunkt der Campuskultur entwickelt.
Lernen und Leben - das schätzen die rund 9.500 jungen Frauen und Männer, die hier an der Fachhochschule Frankfurt am Main die Zukunft studieren.
Die Teilnehmenden hatten die Möglichkeit, die Veranstaltung insgesamt sowie die jeweils einzelnen Experimente separat zu beurteilen. An der Evaluation haben sich die Schüler/-innen mit 106 abgegebenen Fragebögen beteiligt.
Bei der Beurteilung der einzelnen Versuche erlangten folgende Experimente eine sehr gute Gesamtbewertung: „Wie entsteht ein 3-D-Stadtmodell?“, „Wie programmiert man Roboter?“ und „Rechner bauen“. Auch den Vortrag „Was studieren – wie finde ich den richtigen Studiengang?“ stuften 56 Prozent der Befragten als sehr gut ein.
Es bestand auch die Möglichkeit, eigene Anmerkungen zu machen. Diese waren nahezu alle positiv. Dabei wurde die gute Betreuung durch Studentinnen der Ingenieurwissenschaften besonders häufig genannt. Als Tutorinnen begleiteten sie die Schüler/-innen vor Ort.
„Die FH FFM wird selbstverständlich bei der Planung der nächsten Technik-Akademie auch Verbesserungsvorschläge und kritische Äußerungen der Teilnehmenden berücksichtigen“, verspricht Ursula Moses, Frauenbeauftragte der FH FFM und Organisatorin der Veranstaltung. „Wir nutzen die Evaluation, um unser Angebot stetig zu optimieren.“
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Darüber hinaus realisiert die FH FFM durch ihr breites Weiterbildungsangebot "Lebenslanges Lernen". In berufsbegleitenden Studiengängen und Aufbaustudien können sich Berufstätige für die zukünftigen Anforderungen in ihrem Berufsfeld qualifizieren. Die vier Fachbereiche mit insgesamt rund 40 Studiengängen spiegeln das wissenschaftliche Profil der Hochschule. Das breite Studienangebot wird stetig weiterentwickelt und um zukunftsorientierte Studiengänge ergänzt. Die anwendungsbezogene Forschung verzahnt die Lehre mit der Arbeitswirklichkeit.
Unser Ziel ist eine Ausbildung auf bestem fachlichen Niveau, kombiniert mit großer Praxisnähe und Anwendungsbezug. Neben das Fachstudium tritt deshalb die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen wie Teamkompetenz und Arbeitstechniken. Ebenso wird unser aller Verantwortung für Gesellschaft, Mensch und Umwelt reflektiert.
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