(openPR) „Wie kann ich legasthenen Kindern konkret helfen?"
Die bereits 3. Auflage des Arbeitsbuchs zum Legasthenie-Training nach der AFS-Methode bietet viele praktische Ideen für den Unterricht und das gezielte Training von legasthenen Kindern. Es richtet sich an Legasthenietrainer, Lehrer und Eltern und bietet diesen konkrete Hinweise für das Feststellen einer eventuell vorliegenden Legasthenie/Lese-Rechen-Schwäche, den Umgang mit betroffenen Kindern im Schulalltag sowie Übungen und Arbeitsblätter, welche den Lernfortschritt erleichtern sollen.
Die rund 368 Seiten des Arbeitsbuchs sind auf der beigefügten CD-Rom - neben anderen nützlichen Programmen - zum Download und Ausdruck enthalten. Unter www.legasthenie.com/afs sind eine Auswahl dieser Übungen, Zusatzinformationen und nützliche Links online abrufbar.
Die AFS-Methode entstand aus der genauen Beobachtung und Charakterisierung des legasthenen Menschen und der Anstrengung, ihm in allen dadurch entstandenen Problembereichen zu helfen. Sie beschäftigt sich mit dem Aufmerksamkeits-, Funktions- und Symptomtraining und umfasst alle Methoden, die zur Stärkung der Sinneswahrnehmung und Aufmerksamkeitsfokussierung beitragen. Entwickelt wurde sie vom Dyslexia Research Center in Zusammenarbeit mit dem Ersten Österreichischen Dachverband Legasthenie unter Einbeziehung wissenschaftlicher Erkenntnisse namhafter Forscher aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen. Studien belegen eine 85%ige Erfolgsquote in der Verbesserung der Schreib-, Lese- und Rechenleistungen bei Anwendung der besagten Trainingsform.

















