Neuerscheinung auf dem Buchmarkt: Vortragsart - Präsentation von medizinisch-wissenschaftlichen Daten

(openPR) Bonn, Januar 2006. Auf knapp 180 Seiten geben zwei Profis – ein Mediziner und ein Kommunikationsfachmann – Hintergrundinformationen und praktische Hinweise zur zielgruppengerechten Darstellung medizinischer Fakten auf Kongressen und Symposien, aber auch für Pressekonferenzen und Auftritte vor Laien.

Joachim Sandner und Dr. med. Dolf Künzel – der eine ein langjähriger Experte für Kommunikation im Gesundheitswesen, der andere ein Medizinpublizist, ehemals Verlagsdirektor und Chefredakteur, stellen den ersten Band einer neuen Edition FORTHE vor: In unterhaltsamer Sprache und mit anschaulichen Beispielen werden die Regeln für erfolgreiche Präsentationen zu medizinisch-wissenschaftlichen Daten erläutert.

In 12 Kapiteln geben die Autoren ihre Vortrags- und Seminarerfahrungen weiter. Schwerpunkt ist dabei das „Wie“ der Vortragsgestaltung. Einleitend bilden Kommunikationstheorie und Kommunikationsumfeld die theoretische Basis.

Beide Autoren zeigen, dass sie das, was sie vom Redner verlangen, auch umsetzen: Sie fesseln durch Sprache. Manch eines der Wortspiele bringt zum Schmunzeln: „Referenten, die vorzeitig zum Zuge wollen, kommen oft nicht zum Zuge“, weckt Erinnerungen an „kongrässliche“ Erfahrungen. Anderes hat die Qualität zur Eselsbrücke: „Wer zu schnell spricht, erreicht nur langsam sein Ziel.“ Kaum ein Vortrag ohne Bebilderung, und so führen Kapitel wie „Bella Tabella“ oder „Betrifft Schrift“ durch die Niederungen der computeranimierten Präsentationscharts. An vielen Beispiels-Abbildungen kann man selbst erleben, was die Autoren berichten. Doch nicht nur die Optik wird betrachtet. Die Darstellung des Zusammenhangs zwischen Inhalt und Form wird bei Anfängern und „alten Hasen“ zu manch einem „Aha“-Erlebnis führen.

Im Geleitwort dieses ersten Bandes der neuen Edition FORTHE schreibt Professor Dr. med. Volker Faust, Ravensburg-Weissenau: „Das Buch hat es in sich. Wir freuen uns, endlich auf eine moderne Lehrversion in der Präsentation von medizinisch-wissenschaftlichen Daten verweisen zu können.“